活动名称：马路上的“红绿灯” 　　活动目标 　　1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。 　　2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常

标签：幼儿园大班安全教案,保护自己,红绿灯   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：6259次

年仅4岁的小天在下午自由活动时被同班幼儿成成推了一下，摔倒时正好跌坐在一块石头上。后经医院检查，发现小天左腿严重骨折。 　　户外活动中幼儿的安全牵动着每一位幼儿园教师敏感的神经。

标签：户外活动,安全措施   类别：管理策略   浏览次数：6259次

幼儿园生活环境布置：今天我值日

标签：生活环境,值日生,墙面布置   类别：生活环境   浏览次数：6258次

春天乘坐冰船 　　唱着歌儿 　　顺流而下 　　划着划着

标签：文学欣赏,儿歌,冰船   类别：儿歌   浏览次数：6258次

《上海市学前教育课程指南》中明确指出幼儿园要充分利用与开发运动资源，其中很重要的一项就是运动器械资源的开发与利用。

标签：幼儿园户外运动器械,开发与使用   类别：健康教育   浏览次数：6256次

如今，“幼儿教育并不等于幼儿园教育”这句话已成为大家的共识，无论教师还是家长都已经了解到：幼儿教育必须由家庭与幼儿园密切配合，才能形成教育合力，共同促进幼儿发展。

标签：家园共育,区域活动   类别：教育理念   浏览次数：6256次

幼儿园艺术整合活动是一种符合幼儿认知规律的教学组织形式。

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玩教具制作：小栅栏  编辑：cicy

标签：玩教具制作,栅栏,塑料瓶   类别：废旧材料制作   浏览次数：6254次

一直以来，我们存在这样的认识：制度应由管理者制定，是用标准的章程来约束教师行为的。我园在“十五”至“十一五”研究期间，认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，并逐步进行相关的课题研究，逐渐树立了“以教师的发展为本”的思想及理念，积极转变观念，树立了“制度是为保障、促进和激励教师的发展而定”的价值取向，以避免制度建设全凭领导主观决定、制度建设过于书面化而不见人、制度建设过于与考评结果挂钩等问题。

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【案例分析】 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。

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