宝贝手指谣

标签：宝贝,手指谣   类别：手指游戏   浏览次数：2095次

教育随笔：让捣蛋的孩子也乖起来

标签：教育随笔,捣蛋的,孩子,乖起来   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2095次

陈宝泉：发展幼教不是为了“赢在起跑线”

标签：陈宝泉,发展幼教   类别：新闻资讯   浏览次数：2095次

小迎在我班属于小年龄孩子，运动能力较弱，经常不参加体育活动。我们一直鼓励他，他总是说：“我不想玩，我看着他们玩。”但从他看同伴活动时羡慕的目光中可以看出，他还是想参与运动的，只是有些害怕。

标签：幼儿教师,教育随笔,观察   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2095次

《3—6岁儿童学习与发展指南))(以下简称《指南》)指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。

标签：豁然开朗,散步智慧   类别：课改纲要   浏览次数：2095次

标签：幼儿园管理,道德理论,约束   类别：管理策略   浏览次数：2095次

长久以来，我国的幼儿园班主任一般都由班上其中的一位任课老师兼任。实践证明：一位优秀的老师并不一定成为一位优秀的班主任。因为班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容。而一个优秀班集体的建立更是来之不

标签：管理,班规,自由空间   类别：管理策略   浏览次数：2095次

3-6岁儿童普遍具有“三好”特征，即：好动、好奇、好问，这是该阶段儿童的年龄特点，同时也是儿童的认知需要。这个阶段的幼儿能通过简单的语言来表达自己的想法，具有了一定的倾诉需求，对周围环境有强烈的探索欲望和好奇心。

标签：幼儿唠叨,教育契机   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2095次

【案倒背量】下学期小班的幼儿经过近一年的幼儿园的学习与生活，已基本能适应课堂教育教学活动，但每个班级都会有一两个坐不住的幼儿，特别是在进行公开课、家长开放日活动时，这些幼儿就更加兴奋。

标签：静候花开,小班幼儿,不守规矩   类别：社会性发展   浏览次数：2095次

“你觉得妈妈我有童心吗?”我正在绞尽脑汁思考一个问题：如何做—个有童心的大人。说实话，从小我就是胆怯、不自信、少年老成。没想到有了孩子之后，被说成是一个有童心的人。

标签：仙女,一颗童心   类别：资源共享   浏览次数：2095次