搜索一下 芭芭拉•库尼 ,共有47999条记录
一年的时间过去了,灵魂在他的体内暗想:“我已经用邪恶引诱了我的主人,可是他的爱比我强大。现在我要用善来引诱他,他也许会跟着我走的。” 于是他对年轻的渔夫说道:“我给你讲过世界上的欢乐的事情,而你却不听我的。现在..
标签:童话,渔夫和灵魂 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2253次
打气筒
目标: 1.在实验中了解玩具打气筒的进气孔、出气孔的构造及其作用。 2.能用自己的方式记录实验结果,并乐意在集体中表达自己的想法。 准备: 能拆装的玩具打气筒若干(如图)。 过程: 1、教师提出问题 师:打气筒..
标签:大班科学活动 类别:习惯养成 浏览次数:2253次
活动反思:鱼缸里的珊瑚石为什么绿了
活动反思:鱼缸里的珊瑚石为什么绿了 幼儿与科学家有一个共同之处,他们都好奇、好问,不知疲倦地探索周围的世界。一只蝴蝶、一个蚱蜢是他们追逐的目标;一片花瓣、一缕轻烟也是他们关注的焦点。教师要敏锐地观察幼儿的需求和..
标签:活动反思 类别:教学反思 浏览次数:2253次
教学方法:图书哭了
教学方法:图书哭了
标签:教学方法,阅读教育 类别:教学互动 浏览次数:2253次
实施阳光管理 建设阳光教师团队
近十年来,我园在围绕“阳光”课程开展系列研究的过程中,也在尝试、探索如何实施阳光管理,建设幼儿园阳光教师团队。
标签:阳光管理,阳光教师团队 类别:队伍建设 浏览次数:2253次
问题引领:提高教师观察能力的有效方法
观察是教师为儿童提供适宜性教育的前提,也是教师专业发展的重要途径。教师只有在充分观察儿童,了解儿童的发展水平、行为特点、兴趣倾向和学习风格的基础上,才能制定出符合儿童特点的活动方案,
标签:观察能力 类别:队伍建设 浏览次数:2253次
幼儿教师教育随笔:午睡问题
自开学来,每班的老师都觉得教室里的孩子个性兴奋。个性是午睡时,孩子们边脱-衣服,边津津乐道地谈论着自我的话题。他们一会儿嘻嘻哈哈,打打闹闹,说说笑笑,
标签:幼儿教师,教育随笔,午睡问题 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2253次
感受温情
万籁俱寂的夜空星星眨着多情的眼睛仿佛在说睡吧,孩子有我不会有黑暗阳光明媚的春天微风温柔地吹拂我的脸仿佛在说笑吧,孩子有我不会有悲伤我庆幸我生活在须臾飘渺间感受无比温情撒播我的爱让孩子们有一个无比快乐的童年 ..
标签:诗歌感受温情,快乐的童年 类别:儿歌 浏览次数:2252次
教育随笔《尊重他人的劳动》(聂莉莉)
幼儿在喝水和喝奶环节常常会出现撒水、撒奶现象。每当此时,老师一般是跟在他们后面打扫干净。而我发现,这是因为孩子们不知道劳动的辛苦,不然他们就不会这样做。有一天,平平一边走一边回头说话,奶撒到了衣服和地上。我拉着..
标签:尊重他人的劳动 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2252次
中班数学活动――动物园里装电话(荣娟娟)
活动名称:动物园里装电话 活动目标: 1、尝试将数字1―6进行不同的组合,排列成6个不同的号码。 2、能积极动脑,树立自己解决困难的信心,体验成功的快乐。 活动准备: 1、1―6数字卡人手一份,每人一支笔、一张..
标签:中班数学活动――动物园里装电话 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2252次

