刚刚入园的托班幼儿面临着适应问题，往往让教师应接不暇。入园初期，有没有必要帮助宝宝建立必要的常规，会不会使原本困难的问题变得更加复杂了呢?我们认为，托班初期建立必要的常规不仅不会限制孩子，而且会为他们适应幼儿园的生活和学习，打下良好的基础。

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借助教育事件，为教师成长铺设台阶

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幼儿教师教育随笔：架起孩子和书籍之间的桥梁

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散文欣赏：小秋千和风娃娃

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透过芦苇潜望镜，小鱼儿看到了岸上的水牛。水牛正在吃草，咔嚓咔嚓响。一只白鹭飞过来，停在水牛背上。水牛一点也不恼，继续埋头吃草。

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提高学前教育质量的关键在教师。幼儿教师要坚持不懈地充实自己，丰富自己，完善自己，不断加强个人修养、职业修养和职业道德修养。这既是提高学前教育质量的前提，也是成就幼儿教师自己辉煌人生的关键。幼儿教师要加强自身修养，应该坚守以下10个原则。

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幼儿园活动区布置：图书吧

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活动目标： 　　a、练习发准：公鸡、母鸡、黄豆等字音；并认读汉字"公鸡头、母鸡头"。 　　b、能听懂并理解简单的游戏规则，初步学习简单的仿编游戏儿歌。 　　c、乐意与同伴一起游戏，共同参与猜测和判断的游戏活动。

标签：幼儿园小班,亲子游戏,公鸡头,母鸡头   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：3307次

【设计意图】 小班幼儿的嗅觉感官经验较少，他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上，即便有也是潜意识里积累的，很少有探索各种物品气味的机会。通过这次探索活动“气味瓶”，旨在给幼儿提供一个积累嗅觉经验的机会，让幼儿了解各种物品的气味。

标签：幼儿园小班,科学领域,气味真正多    类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：3307次

目标　　1.能愉快地跟着诗歌做动作。　　2.替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。　　准备　　1.观察过落叶情景。　　2.有落叶树的场地。　　过程　　1.欣赏落叶。　　――师幼围坐在落叶树下，共同欣赏和讨论..

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