幼儿园是孩子安全教育的“第一课堂”，安全教育要从娃娃抓起，我园将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活特点，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标，并切实地加以实施。

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让主题环境活起来 　　很多时候，主题墙上堆砌着各类调查表、记录单、美术作品及活动照片，没有真正凸显其教育价值。那么，如何引发、支持幼儿与周围环境之间的互动呢?

标签：主题墙,片刻停留   类别：环境创设   浏览次数：3651次

活动目标：初步培养幼儿有意识观察的习惯，引导幼儿用不同的线条表现不同的内容。

标签：幼儿园小班,艺术活动,美发师   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：3651次

2005――2006年行为习惯养成教育实验课题总结 培养幼儿良好行为习惯，是一个十分漫长的过程，是一个艰苦修炼的过程，逐步使幼儿行为习惯固定下来并变成需要的行为方式，成为幼儿的日常行为，这个过程的演化，并非一朝..

标签：行为习惯   类别：幼儿园小班班务计划   浏览次数：3650次

幼儿园环境布置墙面：花瓶

标签：墙面布置,花瓶,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：3650次

玩教具制作――多功能计算器

标签：玩教具制作,计算器   类别：园长研修   浏览次数：3650次

我会说“老师再见” 鹏是大一班梅老师带的一个幼儿，他智力有点残障，还有慢性鼻炎，在同龄孩子中身体高大，吃饭多，力气猛，语言能力和生活自理能力差，常常将大便拉在裤子里，小便尿在床上。班上组织活动时，他躲在一边，或..

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一群关注孩子健康成长的教师们，将一个关注孩子心理健康、致力于使孩子们获得健康心理能力与技巧的课程——比比课程，与一个与孩子的心理特点相契合的表达系统——图画故事书，有机、有效地联系在一起，使它们相辅相成，互为促进，不禁使我们感叹于教师们对教育的责任，感叹于教师们对儿童的尊重，感叹于教师们对儿童健康发展的期望。

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幼儿园大班教案：夹包掷远

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幼儿园活动区布置：自然角——水果列车

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