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幼儿园生活环境布置：图形配对
标签：幼儿园生活环境布置,图形配对 类别：生活环境 浏览次数：4036次
幼儿园小班亲子游戏：降落伞
目的：锻炼幼儿小肌肉的活动能力和灵活性，提高其身体的反应能力，体验亲子游戏的乐趣。
标签：幼儿园小班,亲子游戏,降落伞 类别：幼儿园小班亲子游戏 浏览次数：4036次
幼儿园园务学习总结
学习贯彻《小学教师专业标准》《幼儿园教师专业标准(试行)》工作总结
标签：幼儿园园务,学习总结 类别：幼儿园园务总结 浏览次数：4036次
家庭教育中家长更应该注意自己的言行对子女的影响(王海红)
做为一名合格的家长，应具备良好的心理素质，提高自身的修养，要做到以下几点： 1、父母要做出表率。“其身正，不令而行。”要求孩子做到的，自己先要做到，要以正确的人生观、幸福观、道德观、价值观来规范约束自己，用自身..
标签：家长、影响 类别：资源共享 浏览次数：4035次
幼儿园环境布置：墙面布置——枫叶红了
幼儿园环境布置：墙面布置——枫叶红了
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,枫叶红了 类别：活动室布置 浏览次数：4035次
多种措施保障，促新教师专业发展
随着城市建设的蓬勃发展，我区幼儿园新园所大量增加，随即大量引进新教师，这使我区学前教育呈现出前所未有的朝气与活力。但是，教师资源的紧缺使得新教师的来源不得不由以往单一的师范毕业生引进转为向整个社
标签：新教师专业成长,帮助新教师 类别：队伍建设 浏览次数：4035次
互动式幼儿成长档案袋评价的研究
新课程强调追随幼儿的兴趣、重视幼儿能力的均衡发展，更关注过程性评价，强调家园互动。在这样的新理念下反思当前的“幼儿发展评价”，我们发现，沿用过去的评价方法无法从真正意义上让课程追随幼儿，甚至会阻碍新课程的实施，具体表现为：新课程强调的是幼儿探索世界、表达表现、共同生活能力的培养，获得全面和谐的发展，而原有的评价内容有的仅仅指向学科知识与技能；新课程强调评价主体多元化，而当前的评价主体多为教师或园长；新课程强调幼儿的个性发展和个体差异，而原有的评价标准相对比较统一。
标签：互动式,幼儿成长档案,评价研究 类别：教育理论 浏览次数：4035次
幼儿园环境布置：小兔子排队
幼儿园环境布置：小兔子排队
标签：环境布置,兔子,手工作品 类别：活动室布置 浏览次数：4035次
幼儿园大班珠心算教案：直减
幼儿园大班珠心算教案：直减
标签：幼儿园大班珠心算教案,直减 类别：幼儿园大班科学教案 浏览次数：4035次
幼儿园活动区布置：娃娃家
幼儿园活动区布置：娃娃家
标签：活动区布置,娃娃家 类别：活动区布置 浏览次数：4035次