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孩子注意力有障碍该如何纠正?
标签：孩子,注意力,有障碍,如何纠正 类别：资源共享 浏览次数：4236次
为幼儿营造快乐学习数学的环境
关于幼儿数学教育的目标，《幼儿园教育指导纲要(试行)》是这样表述的：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念……”幼儿数学教育重在激发幼儿数学学习的兴趣，促进其数学思维能力的发展。
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幼儿教师教育随笔：谈谈幼儿园里易发的“抓伤”事件
一早打开电脑，惯例浏览博客，看到了小王老师的一篇“抓伤之后”，文中讲述了班中一位宝宝因被同伴抓伤脸部，引起家长不满，然后与家长沟通得以解决的事件。在文章最后，小王老师就本次事件做了一个反思，提出了一些注意点。正好上周五我当班放学时，两位老师都在教室门口关注家长的进进出出，忽视了班里没有被接走的几个孩子，也发生了抓伤事件，想就幼儿园里最易发的“小事”谈谈自己的看法。
标签：幼儿教师教育随笔,抓伤事件 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：4236次
环境创设：空中吊饰
标签：环境创设,吊饰 类别：生活环境 浏览次数：4236次
幼小衔接工作
一，为什么要做好幼小衔接工作 《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼小衔接就是指由幼儿园进入到小学低年级在教育中的连接。
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圣诞节：雪人3
圣诞节：雪人3 编辑：iris
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幼儿故事：没有牙齿的大老虎
幼儿故事：没有牙齿的大老虎
标签：幼儿故事,没有,牙齿,大老虎 类别：幼儿文学欣赏 浏览次数：4235次
幼儿教师教育随笔：给孩子自己动手的机会
午餐时段，保育阿姨一手端碗，一手拿筷，边喂小宝边催促：“小宝，快吃呀，你的饭菜要冷掉了!”小宝坐在那里东张西望，饭菜含在嘴里，好久都没有咀嚼。
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幼儿园玩教具制作：废旧材料——毛线球
幼儿园玩教具制作：废旧材料——毛线球
标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,毛线球 类别：废旧材料制作 浏览次数：4235次
美国加利福尼亚州学前预期发展结果评价体系分析及启示
截止到2009年，美国各州均已制定了早期学习标准(张晶，2011)。以学习标准为依据，各州的学前学习与发展评价工具陆续得以颁布和推广。加利福尼亚州(以下简称加州)不是最早制定学前学习与发展评价工具的州，但由于一方面重视评价工具与学习标准、课程等方面的关联性，另一方面因其形成了一套完整的学前评价体系一一预期发展结果评价体系(DesiredResultsDevelopmental
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