【案例背景】 　　每天和一群天真活泼的孩子们打交道。他们的纯真给我带来无限的快乐。他们的顽皮令我总是喋喋不休的叮嘱，他们的好动总是令我眼睛不离左右。

标签：幼儿园中班,观察记录,快乐每一天   类别：观察记录   浏览次数：19937次

幼儿园楼道环境布置7

标签：走廊,环境布置,绿藤   类别：楼梯与走廊   浏览次数：19936次

标签：环境创设,主题墙布置   类别：主题墙布置   浏览次数：19933次

根据皮亚杰的儿童认知发展理论，在大约1岁半至2岁期间，幼儿就会出现并逐步具备象征性功能。象征性功能是指儿童能够应用某些“象征物”来代表或代替某些事物的能力。

标签：象征性游戏,游戏形式   类别：区域游戏   浏览次数：19932次

幼儿园大班主题墙布置：我要上学了

标签：大班主题墙,墙面布置,小学   类别：主题墙布置   浏览次数：19927次

观察情况记录 场景一：在区域活动美术区开展的线描画“百花园”活动中。 我先给小朋友展示了四幅不同形状不同姿态的“花朵”线描画范画激发幼儿绘画兴趣，然后让小朋友说说范画中装饰花朵时所用到的点、线、面以及花朵的绘画方法。

标签：中班幼儿,个案观察记录,绘画行为观察   类别：观察记录   浏览次数：19918次

活动目标 1．培养幼儿对色彩的兴趣，充分展示幼儿对色彩的感受。 2．培养幼儿对色彩的观察能力。 活动准备 1．环境布置：用色彩鲜艳的气球将活动室装扮起来，在活动室中间用彩纸悬挂许多幼儿能接触到的各色气球。 2．..

标签：小班科学教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：19917次

动物简笔画：蝴蝶 编辑：iris

标签：简笔画,蝴蝶   类别：简笔画   浏览次数：19916次

幼儿园玩教具制作：大转盘

标签：玩教具制作,转盘   类别：其他材料制作   浏览次数：19910次

You’eryuan kecheng　　幼儿园课程(curriculum of kindergarten)　　实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进幼儿身心全面和谐发展的各种活动的总和。　..

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