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幼儿园小班科学活动:区分泥土和石头
标签:幼儿园,小班,科学活动,区分,泥土,石头 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2653次
幼儿园中班科学活动:好吃的紫包菜
幼儿园中班科学活动:好吃的紫包菜
标签:幼儿园,中班,科学活动,好吃的,紫包菜 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:2648次
脑科学视野中幼儿园主题式教学活动价值探析
自20世纪60年代以来,脑科学研究取得了巨大的成就,尤其是对正常人进行某些无创伤的脑研究,这些脑研究更多地集中到对六岁以前的儿童身上,这就为我们了解儿童学习的脑机制、儿童早期认知、语言、和情感发展等方面提供了比较有价值的信息。这些研究一方面为进一步拓展儿童早期教育的研究视野、提升儿童早期教育活动的成效提供了指导信息,另一方面也为寻找更加科学合理的研究作为开展儿童早期教育的基础,以及应用具有科学性、前沿性的研究成果来指导早期教育活动和审视儿童早期教育活动提供了新的视角。
标签:幼儿园脑科学,幼儿园主题式教学活动,价值探析 类别:课改纲要 浏览次数:2643次
幼儿园大班科学活动:乒乓球
幼儿园大班科学活动:乒乓球
标签:幼儿园,大班,科学活动,乒乓球 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2636次
问的根源,疑的真谛——例谈科学活动中的有效提问策略
幼儿科学教育是指幼儿在教师的指导下,通过自身的活动,对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索过程。
标签:科学活动,有效提问策略 类别:科学教育 浏览次数:2626次
大班科学活动――懒惰的积木
一、活动题目 懒惰的积木 二、活动目标 幼儿通过探索活动,感知生活中的惯性现象。培养幼儿探究的兴趣和好奇心。 三、适用对象 5~6岁幼儿。 四、活动所需资源 玩具积木(各种大小若干)、学生用尺(长10厘米)、塑..
标签:科学活动 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2623次
小班科学活动设计――叮叮当
幼儿园小班科学教案――叮叮当 目标 1.感知日常生活中各种不同的声音,尝试分辨一些不同的声音。 2.知道耳朵能听声音,要保护好耳朵。 准备 1.操作材料略多于幼儿人数(会发声的乐器,如小铃、铃鼓等,铁罐..
标签:小班科学教案 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2623次
幼儿园大班科学活动:快乐转动
活动目标 1、在操作、探索活动中积累有关转动的经验,激发幼儿对转动现象的兴趣和探索欲望。 2、尝试使用多种方式使物体转动起来,体验转动的乐趣。
标签:幼儿园大班,科学活动,快乐转动 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2623次
幼儿园科学活动设计――大枣转起来(中班)
幼儿园科学活动设计――大枣转起来 活动目标 1.通过对大枣玩具的探索、试验。引起幼儿对平衡现象的兴趣。 2.激发幼儿的探索欲望。活动准备教师用品:大枣,高梁秆皮、牙签;幼儿用品:大枣。高梁秆皮、牙签若干。 活动..
标签:科学活动设计 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:2614次
如何把握科学教育活动的目标
尽管幼儿园已经把常识活动改为科学活动,但许多幼儿园依然把丰富幼儿的科学知识和生活常识作为科学活动的主要目标。我认为要真正落实科学教育的任务,必须让教师明确完整的科学教育的基本目标。
标签:科学教育,活动目标 类别:科学教育 浏览次数:2613次