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活泼、好动,有强烈的好奇心是所有孩子的共性,他们对事物具有浓厚的兴趣,什么都想看一看、摸一摸。但是,他们的能力和体力却十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,因此,常常不能清楚地预见自己行为的后果,对突发事件不能作出准确的判断,当处于危险之中时,也缺乏保护自己的能力。
标签:幼儿安全教育,幼儿自我保护能力 类别:社会性发展 浏览次数:2246次
在游戏和生活中培养孩子的合作能力
美国家长越来越接受这样一个理念,那就是获胜于21世纪主要取决于以下六项基本素质:
标签:游戏,生活,培养,孩子,合作能力 类别:社会性发展 浏览次数:1985次
幼儿生活自理能力培养的实践研究
一、研究的缘由 生活不能自理,样样由别人操心代劳,势必造成孩子的懒惰、无能。在晋朝,一些权贵子弟终日斗鸡玩鸟,过着衣来伸手饭来张口的生活。后来,发生了战乱,奴仆们四散逃命,这些子弟有马不会骑,
标签:生活自理能力,实践研究 类别:社会性发展 浏览次数:1504次
浅谈儿童独立生活能力的培养
导读:幼儿的学习或行为在一定程度上是为了得到别人的夸奖,因为幼儿喜欢表扬,表扬能激起幼儿内心喜悦的情感,并产生一种新的积极向上的动力,而表现出更强的行为欲望,使之继续得到表扬。他们既需要老师的表扬,也需要家长的表扬,和同伴的赞许。
标签:儿童独立,生活能力 类别:社会性发展 浏览次数:1434次
增进幼儿基本生活能力接受幼儿园教育基础
标签:幼儿基本生活能力,幼儿园教育基础,幼儿常规 类别:园长研修 浏览次数:920次