音乐教学游戏化倡导音乐与游戏充分融合，避免枯燥的技能训练，把音乐基本技能的学习建立在幼儿对音乐的积极态度和浓厚兴趣上，运用幼儿感兴趣的游戏形式培养音乐素养，从而让幼儿在游戏中体验音乐，在音乐中快乐游戏。

标签：大班韵律活动,手影舞会   类别：音乐教育   浏览次数：4415次

关于“区域游戏环境设置”的园本教研

标签：区域游戏,环境设置,园本教研   类别：园本教研   浏览次数：4412次

传统游戏――手指游戏 泥土 拉一拉。（拉的动作） 打一打。（敲打的动作） 压一压。（推的动作） 绕一绕。（卷起的动作） 捏一捏。（捏的动作） 把它做成一条虫。（扭动的动作） 染颜色 手是蓝色的。（看着伸出的手）..

标签：手指游戏   类别：手指游戏   浏览次数：4411次

幼儿园玩教具制作：拼图游戏

标签：玩教具,春天,拼图   类别：编织布艺   浏览次数：4408次

老大睡了(两手心向上,拇指弯曲) 老二睡了(食指弯曲)。 大个子睡了(中指弯曲)。

标签：幼儿园手指游戏,手指睡觉   类别：手指游戏   浏览次数：4405次

实施教育，观察先行。教师只有在充分观察的基础上，才能对游戏进行正确的判断，有的放矢地进行引导。在区角游戏中，幼儿是充满活力的、不断活动的，往往易出现某些意外反应或偶发事件。教师要有一定的观察能力和灵活应变的能力，随时抓住适宜的指导时机，掌握教育的契机，因势利导，才能取得较好的效果。

标签：反思,区角游戏,教师,指导   类别：教学反思   浏览次数：4394次

目标：　　1.通过游戏使孩子知道正方形、三角形及圆形的名称。　　2.认识红、黄、蓝三种颜色。　　3.发展孩子手的协调性及观察能力。　　准备：正方形、三角形、圆形的图形屋，相应的图形卡片。　　过程：教师让孩子把相..

标签：益智游戏,图形宝宝   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：4389次

一、说教材： 1、设计意图： 孩子们都喜欢玩游戏，音乐游戏不仅给孩子们提供了情节，而且充满了趣味性，并且给了孩子音乐的享受。《纲要》中指出：培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。让幼儿在音乐游戏中与同伴交流情感，彼此建立起信任、了解和友谊。

标签：幼儿园小班,游戏说课稿,高个子,矮个子   类别：精选说课   浏览次数：4389次

餐前活动，我照例组织孩子们一起玩游戏：“今天天气真正好，我们一起逛三园。什么园?蔬菜园。青菜、菠菜、萝卜、黄瓜、西红柿……”

标签：幼儿教师教育随笔,餐前游戏,趁三园   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4388次

幼儿园亲子游戏：障碍轮胎

标签：幼儿园,亲子游戏,障碍轮胎   类别：幼儿园中班亲子游戏   浏览次数：4377次