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班级:中班 科目:语言社会 执教人:李秋花 一、活动名称:《甜甜的》 二、活动目标: l 让幼儿感受成人的关爱,体验生活的快乐和幸福。 l 引导幼儿有感情地朗诵和仿编儿歌,提高表达能力和创编能力。 l 使幼儿知..
标签:中班语言社会活动――甜甜的 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2932次
中班综合活动――秋天果子多
活动目标:1、能够认识一些秋天的水果,感受秋天的美丽景色。2、体验诗歌的意境美和节奏美。 活动准备:1、盘子一个。2、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、实物各一个。3、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、图片各一个。 活动过..
标签:秋天 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:2932次
幼儿园大班语言活动:歇后语找朋友
了解歇后语。
标签:幼儿园大班,语言活动,歇后语找朋友 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2932次
六一儿童节活动总结
为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六.一。活动内容包括亲子游戏、幼儿及家长作品展、家庭卡啦OK赛、才艺展示、水果拼盘和爱心驿站等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临,..
标签:儿童节,总结 类别:幼儿园个人总结 浏览次数:2931次
幼儿园中班语言活动:《吉吉和磨磨》
活动名称:吉吉和磨磨 活动目标: 1.欣赏和理解故事《吉吉和磨磨》。 2.初步理解快与慢这一对相反概念。 3.愿意与同伴相互鼓励、相互配合完成活动。 活动过程:
标签:幼儿园中班,语言活动,吉吉和磨磨 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:2931次
有效取舍 适度调整 体现价值——以教学活动的取舍为切入点提升教师课程执行力
在每次主题活动实施前,我们都会组织教研组内的教师进行主题审议,以确定本次主题的教学活动。但在选择教学活动时,教师往往从自己的角度出发,选取那些容易开展的教学活动,而材料较难收集、基本功要求较高、实施起来难度较大的教学活动则往往会被舍弃,从而破坏了主题的完整性。
标签:幼儿园教师队伍建设,教师课程执行力 类别:课改纲要 浏览次数:2930次
幼儿园大班社会活动:我和爸爸
设计意图: 爸爸是幼儿非常熟悉和亲近的人。绘本《箩筐》描写了一位温柔的父亲形象,温暖得像太阳。
标签:幼儿园大班,社会活动,我和爸爸 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2930次
幼儿园大班语言活动:春雨
活动目标: 1、欣赏理解散文,了解春雨和自然物的关系,感受散文的意境。 2、在尝试仿编散文的过程中,表述对春天的感受,激发喜爱春天的情感。
标签:幼儿园大班,语言活动,春雨 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2930次
中班科学活动――小水滴的秘密(聂莉莉)
活动目标: 1、知道水在不同的条件下会产生的变化。 2、养成仔细观察、积极思考的习惯. 活动准备: 1、准备冰,给每位幼儿提供一杯水。 2、镜子、透明玻璃杯。 活动过程: 一、小水杯里的奥秘。 1、出示几杯水,..
标签:中班科学活动――小水滴的秘密 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2929次
幼儿园活动区布置:新闻角
幼儿园活动区布置:新闻角
标签:幼儿园活动区布置,新闻角 类别:活动区布置 浏览次数:2929次

