系统的幼儿园泥塑活动不仅难度层次要清晰，而且要符合艺术教育的基本原则。如何保持幼儿自由探索和教师讲解之间的平衡、如何保持幼儿创造力培养和技能学习的平衡是系统开展泥塑活动的难题。我通常采用幼儿先探索、教师再讲解；先学基本技能，再进行丰富创造的方式来解决这个问题。

标签：小班,教学,泥塑活动,系统   类别：美术教育   浏览次数：3867次

《小树叶》是小班上学期创新智慧游戏中的一个主题，其目的是让幼儿认识秋天的一个重要特征——落叶，并通过落叶的归处来激发幼儿的创新思维，发展其想象力和语言表达能力，养成爱动脑的好习惯，训练其发散思维能力。

标签：创新思维主题活动,过程设计   类别：园本教研   浏览次数：3866次

目标： 　　1．能仔细倾听录音，并跟随录音一起唱歌。 　　2．体验与录音中的教师互动的乐趣。

标签：幼儿园小班,音乐活动,老师一起唱   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：3866次

幼儿园大班数学活动：一眼看出来的数，交流、分享有关"数数"的经历、体验，并在个性化的群数尝试探索过程中自然迁移，获得群数能力的自然锻炼和提升。

标签：幼儿园大班,数学活动,看出来的数   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3864次

幼儿园小班科学教案――罐宝宝 活动目的： 1.辨别几种不同的声音，使幼儿对声音产生探究的欲望。 2.培养幼儿的操作兴趣、发展观察力、注意力以及对科学活动的喜爱。 活动重点： 知道不同的物体能发出不同的声音。 ..

标签：小班科学教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：3863次

目标： 1、会用折、剪、贴等多种方法做帽子和裙子，能表现出新疆帽和西藏裙的特点。 2、能协调的搭配色彩。 准备： 1、幼儿对新疆维吾尔族、藏族已有粗浅的认识。 2、白纸、彩色腊光纸、彩笔、剪刀、糨糊、录音带等..

标签：大班美术教案   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：3863次

名称：　　快乐的动物村　　材料：　　图片。　　过程：　　1.听故事录音。　　2.教师告诉幼儿故事名称，让幼儿学说故事的名称。　　3.教师出示挂图讲故事。　　4.幼儿阅读故事，教师在讲到动物角色的时候，请幼儿指点..

标签：托班语言教案,故事   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：3862次

目标： 　　1．迁移已有的队形变换经验，在协商的基础上通过练习实现舞蹈中的队形变化。 　　2．运用队形图谱初步尝试有计划地变换队形。

标签：幼儿园大班,音乐活动,我的队形,我做主   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：3862次

 邀   请   函中教研字〔2014〕第103号————————————————— ★ ———————————————

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幼儿园中班音乐活动：认识你呀真高兴

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