课例分析式教学诊断是借助必要的媒体手段，运用一定观察与诊断技术，理性地对某一活动进行深入剖析和反思，作出较为科学的评价，在积极的互动中寻求更有效的对策。

标签：亲子阅读活动设计,课例诊断   类别：课改纲要   浏览次数：2185次

为使数学教学生动有趣，教师往往创设各种情境。一些新颖有趣、富有思考性的情境的确令人拍案叫绝，但也有些情境只不过是“花架子”，不能较好地服务于数学教学。

标签：幼儿园数学教育   类别：数学教育   浏览次数：2136次

园本教研是以幼儿园为基地，以全面提高保教质量为目的，以解决保教实践中的问题为起点，选择切实可行的研究方法进行的教育科研实践活动。

标签：园本,走向,师本,促进,教研活动,有效性   类别：园本教研   浏览次数：2130次

导致幼儿园教学低效、无效甚至有害的原因很多，诸如教师的专业水平不齐整、教学资源不丰富、教师运用的课程本身存在问题等。

标签：导致,教学,低效,无效,致命原因   类别：管理策略   浏览次数：1857次

或许有人会说，有效就有意义，无效便无意义。确实，“有效”与“有意义”在很大程度上是统一的，但两者并不等同。我要强调的是两者的差异，希望能为教师提供思路解决现实问题。

标签：教学的有效性,有意义的教学   类别：教学互动   浏览次数：1793次

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标签：邓亚男,园长培训,全景数学   类别：园长研修   浏览次数：1704次