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活动目标 1、观察比较物体的大小,知道大与小的区别。。 2、能用语言清楚地表达"大的给大大熊,小的给小小熊"。 3、能愉快主动地参与活动,感受活动带来的乐趣。
标签:幼儿园小班,数学活动,大的和小的 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2045次
数学活动――谁轻谁重(彭爱云)
活动名称:谁轻谁重 活动目标: 1、比较2―3样物体的轻重。 2、感受物体的轻重关系。 活动准备: 1、自制天平一个。 2、幼儿操作用的不同大小、颜色的塑料图形片若干,与图形片一样大小、形状的橡皮泥若干。 活动..
标签:数学活动――谁轻谁重 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2014次
数学活动设计――躲起来的3和8
活动目标: 1、认识数字8,感知数字和数量之间的关系。 2、能正确区分3和8 。 3、积极参与活动。 活动准备: 1、数字卡:上面写有3•8的字样。 2、各种装饰纸和卡片、尖刀、胶水。 ..
标签:数学活动设计――躲起来的3和8 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2006次
幼儿园珠心算教案:9以内数的直加直减综合活动
幼儿园珠心算教案:9以内数的直加直减综合活动
标签:幼儿园珠心算教案,9以内数的直加直减 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2004次
数学活动材料选择应该生活化
数学活动材料选择应该生活化 材料是数学活动的载体,它本身的特性及由这些特性所规定的活动方式往往决定着幼儿获得知识的多少,激发兴趣的大小及开发智力的深度。教师应慎重考虑数学活动中的材料选择,并激发幼..
标签:数学活动 类别:数学教育 浏览次数:2003次
数学活动――学习5的形成与数数(范冬梅)
活动类型:数学教育活动 活动名称:学习5的形成与数数 活动目标: 1、学习5的形成,能手口一致地点数5个物体,理解5的实际意义。 2、正确认读数字5。 3、培养幼儿的动手操作能力。 活动准备: 1、磁性教具桃子..
标签:数学活动――学习5的形成与数数 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2000次
幼儿园小班数学活动:感知5以内的数
活动目标 1、感知5以内的数量,初步学习手口一致地点数并能说出总数。 2、初步学会从左到右或从上到下按物数数的方法。 3、体验数学活动的乐趣。
标签:幼儿园小班,数学活动,5以内的数 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:1999次
幼儿园小班数学活动:帮帮小猪
活动目标 1、感受4以内的数量,学习手口一致的点数到4。 2、巩固练习比较数量的多、少和一样多。 3、体验帮助小猪的快乐。
标签:幼儿园小班,数学活动,帮帮小猪 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:1968次
数学活动设计――认识6
活动目标: 1、认识6的数量 2、培养幼儿的观察力 活动准备: 1、磁性教具萝卜、白菜各6个。 2、雪花片每人6片、数字卡片1―6。 3、录音机、录音带。 活动过程: 一、唱歌曲导入活动 ..
标签:数学活动设计――认识6 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:1967次
幼儿园小班数学活动:后面应该排什么
活动目标 1、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。 2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。
标签:幼儿园小班,数学活动,应该排什么 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:1955次