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以园为本的教研是促进幼儿教师专业发展的有效途径之一,但是当前的园本教研存在教研形式、教研内容和教研主体过于单一的弊端,很难真正促进教师的专业发展。
标签:尊重,教师,专业发展,构建,多元化,园本教研,体系 类别:队伍建设 浏览次数:3719次
朱家雄:给幼儿园教师“松绑”
“我每天要提一个问题,每星期要写一篇反思文章,每个月要做一个案例;我要从早上7点半跟班到下午4点半;我要制作课件;我要写出每一个 孩子 的发育情况……我天天写,利用中午写,利用晚上写;我
标签:朱家雄,松绑,幼师压力 类别:园长研修 浏览次数:3717次
从幼儿教师“做微商”现象谈起
当今,网络无处不在,微商信息已悄然浸入到每个角落。包括幼儿教师这个群体。他们常常利用各种“碎片时间”开微店、做微商,利用微信、QQ、微博等社交工具作为平台,在朋友圈不断刷屏,为亲朋好友介绍各种产品,拉代理、扩下线,从而获取某种利益。
标签:幼儿教师,做微商 类别:队伍建设 浏览次数:3717次
幼儿教师教育随笔:镜子魔术师
一向小镜子,半张小图片,变成一幅完整的图画……我给孩子们剪了蝴蝶、苹果、小花、小人、松树等对称图案,鼓励孩子们观察镜子的成像。
标签:幼儿教师,教育随笔,镜子魔术师 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3716次
学龄前儿童教育者性别意识的基本状况调查——基于家长和教师的双重视角
1.引言 “性别意识”是西方发展史中女权主义运动的衍生物,随着社会经济的发展和文明程度的提高而不断深入人心,并逐渐成为衡量各国社会发展文明程度的重要指标。
标签:学龄前儿童,性别意识,双重视角 类别:教育理论 浏览次数:3714次
幼儿教师精选说课:大班语言《乌鸦与狐狸》说课稿
【说教材】《乌鸦与狐狸》选自世界图书出版公司2012年12月第1版《幼儿园整合性家园共育资源包•成长快乐》中的快乐阅读1,属于幼儿故事教学。根据教材特点,我将活动目标定为:(1)会分析画面内容,能较合理地猜测故
标签:说课稿,精选说课 类别:精选说课 浏览次数:3714次
幼儿教师说课稿:贪吃的小老鼠
幼儿教师说课稿:贪吃的小老鼠
标签:幼儿教师,说课稿,贪吃的,小老鼠 类别:精选说课 浏览次数:3713次
树立全新教师观,培养教师的核心素养
又一个充实而难忘的一天,专家的讲座将一个个曾经熟悉、看似简单而今天又是那么陌生和新鲜的话题展现在我们面前,使我不得不重新审视自己、审视自己曾经的管理工作。 姜教师强调新课程背景下教师的核心素养包括
标签:教师观,核心素养,园长放权 类别:队伍建设 浏览次数:3713次
在教学活动中教师如何进行的反思——读《教师怎样进行反思与写案例和论文》有感
教育反思是教师在日常的教育教学实践所进行的思考和评判。它是教师自觉地以自己的教育时间为思考的对象,对自己所做的教育行为、决策以及由此产生的结果进行审视、分析和总结。
标签:教学活动,教师反思 类别:党团文案 浏览次数:3712次
全镇幼儿教师安全工作专题会议
为了提高广大幼儿教师的安全意识,保证幼儿在园的身心安全。6月22日,在陈庄镇中心幼儿园召开了全镇幼儿教师安全工作专题会议。会议由陈庄镇教育办公室工会主席武葆科主持,陈庄镇中心幼儿园陈振花园长作了“幼儿园安全工作..
标签:幼儿园安全工作专题会议 类别:新闻资讯 浏览次数:3711次

