纪录片《小人国》给幼教工作者带来很多感触和思考。其中有一个片断给我的印象特别深刻：

标签：幼儿园教师反思,孩子行为反思,冲突解决策略   类别：教学反思   浏览次数：6281次

　　[摘要]本研究采用事件观察法，观察了22名幼儿教师的日常教学评价行为，结果发现：(1)在教师日常教学评价行为中，以否定性评价为主，在肯定性和否定性评价行为中，均以言语性评价为主；(2)教师的评价行为以“严肃

标签：幼儿园教学,教学评价行为,非正式评价   类别：园长研修   浏览次数：6150次

教育家马卡连柯曾经说过：“教师态度神色上的少许变化，儿童都能看到或感觉到，教师思想上的一切改变无形之中都会影响到儿童。”幼儿教师作为幼儿的主要交往者和教育者，教师的教育态度是幼儿最敏感的也是对幼儿影响最大的，..

标签：教师的鼓励,良好行为习惯的培养   类别：教学互动   浏览次数：5766次

意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说过：“惟有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内在需要和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。”

标签：幼儿园探究活动,教师观察行为   类别：教学互动   浏览次数：4886次

幼儿园里，在教师作为施动者、幼儿作为受动者的师幼互动行为事件中，“约束纪律”是9种互动行为主题中出现次数较多的一种，占互动事件总量的28％．[1]幼儿的纪律问题常常令教师头疼。

标签：幼儿园,纪律教育,思考   类别：社会性发展   浏览次数：4651次

导读：教育从某种意义上说，就是情感的交流。只要教师始终用一颗爱心，去发现幼儿身上的闪光点，善于捕捉任何一次瞬间即逝的教育契机，不失时机的给予鼓励。

标签：教师鼓励,良好行为习惯   类别：习惯养成   浏览次数：4563次

［摘 要］ 理答行为指教师在提问后对幼儿回答所作的反应和处理。对幼儿教师理答行为的研究有助于提高教师对幼儿回答作出反应的有效性，有利于促进幼儿的发展。本研究对15次幼儿园集体教育活动中教师理

标签： 集体教育活动,师幼互动,理答行为   类别：队伍建设   浏览次数：4432次

一、案例简介：2012年1O月24日，网上陆续曝光了一组发生于浙江省温岭市的虐待儿童照片，当地公安局介入了调查。调查显示，行为人颜某工作于温岭市某民办幼儿园，且受害儿童并没有因虐待行为而遭受轻伤及以上的伤害。

标签：幼儿教师,虐待儿童行为   类别：园务工作   浏览次数：4413次

在培养幼儿交往能力的过程中，教师的某些行为会影响幼儿交往能力的习得。影响幼儿在同伴中的地位。下面我来分析几种教师行为误区。

标签：教师,培养,幼儿,交往能力,行为误区   类别：社会性发展   浏览次数：4266次

一、问题的提出 很多幼儿园都配备了户外体育器械，但一些幼儿园的户外体育器械使用较少，其主要原因是器械种类缺乏、活动内容单一、幼儿胆小而不敢自选器械、幼儿对器械不感兴趣、教师在活动组织中器械使用经验不足等。

标签：户外体育器械,游戏活动,教师指导   类别：健康教育   浏览次数：3893次