“回应”是维系师幼互动的重要纽带，是课堂教学生动而有效的重要保证。

标签：课堂教学,回应,策略   类别：教学互动   浏览次数：3843次

积木建构活动是指幼儿使用各种积木，运用平铺、延展、围合、封顶等拼搭技能，搭建诸如建筑物、交通工具、日常用品之类物品的活动。

标签：积木建构活动,教学观念   类别：区域游戏   浏览次数：3840次

幼儿园 教学反思 如何培养 小班幼儿 绘画兴趣

标签：幼儿园,教学反思,如何培养,小班幼儿,绘画兴趣   类别：教学反思   浏览次数：3834次

儿童文学作品是促进幼儿语言发展的“范本”，集人文性和情感性于一体，也是向幼儿展示丰富语言内涵和多彩语言形式的重要载体。

标签：幼儿文学,作品欣赏,教学探微   类别：语言教育   浏览次数：3831次

教学方法：甜蜜午睡

标签：教学方法,甜蜜,午睡   类别：教学互动   浏览次数：3830次

　　通过对音乐艺术的情感体验和审美感受向幼儿进行教育，是幼儿音乐教育的主要特点之一。但是，长期以来，幼教工作者自觉不自觉地习惯于用一些属于专业艺术教育或特长艺术教育的模式和要求来看待幼儿音乐教育，因而在教学中..

标签：幼儿音乐欣赏   类别：教学互动   浏览次数：3821次

我班的迪迪小朋友最喜欢画画了，看!这次的区域活动他又选择了绘画区。他是画得那么投入，以至于我走近他的身旁都没有察觉。多美的海洋世界啊：一群色彩斑斓的小海鱼，有的在悠闲地吐着一串串彩色的泡泡，有的在水草里嬉..

标签：幼儿教师教学随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3817次

礼仪是一门综合性较强的行为科学，是指在人际交往中自始自终地以约定俗成的程序方式来表现的律己、敬人的完整行为，我们对自己的要求决不能满足于现状，必须牢记没有最好，只有更好。

标签：幼儿教师教学反思,礼仪教育,我的孩子   类别：教学反思   浏览次数：3812次

故事教学法能将枯燥、抽象概括的数学知识具体形象化，不仅能有效集中幼儿的注意力，还能激发幼儿学习数学的兴趣，使幼儿更易于接受数学、更乐于学习数学，从而提高数学教学效果。

标签：教学方法,故事,数学教学   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3808次

幼儿园大班教案课堂游戏、儿歌开会NO.1 游戏名称：开火车适用范围：复习声母表和韵母表游戏准备：声母和韵母卡片游戏过程：将声母和韵母分为两列“火车”。如火车头b一出现，接着是持“p、m、f、d……”等声母卡 片

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