幼儿园玩教具制作：军舰

标签：玩教具制作,军舰,纸筒   类别：纸制品制作   浏览次数：6637次

著名幼儿教育家陈鹤琴先生说得好“儿童与环境、社会接触愈多，他的知识就愈丰富，他的能力也越充分。”可见亲近自然对幼儿的发展有十分积极的意义。

标签：教学方法,引导幼儿亲近自然   类别：教学互动   浏览次数：6637次

       近年来玛丽亚蒙台梭利混龄教育理念在台湾、香港等地区引入以后，在国内也开始形成一股理论研究的热潮，并引发了一些实践。所谓混龄教育就是将年龄

标签：蒙氏混龄教育,混龄本土化问题   类别：外国幼教   浏览次数：6636次

环境作为重要的教育资源，其教育价值已被越来越多的家长所重视。在新课程条件下，环境的教育价值显得更为突出。良好的环境不仅能激发幼儿的思考，而且能引导规范幼儿的行为与活动，提高幼儿对生活的认识与理解能力。

标签：关注,引领,家长,幼儿园,班级环境创设   类别：家园社区   浏览次数：6635次

幼儿园立体纸工活动展板：快乐直通车 编辑：咚咚锵

标签：走廊,手工活动,展板   类别：楼梯与走廊   浏览次数：6635次

教师言语是教师在教育教学实践活动中对教育语言的具体运用。根据教师言语的概念，结合幼儿教师职业的特殊性，幼儿教师言语可定义为，在师幼互动过程中，为达到师幼间的相互理解、相互沟通，促进幼儿身心和谐发展的目的，幼儿教师所采用的以口头语言为主的语言形式。[

标签：师幼互动,幼儿教师言语   类别：教学互动   浏览次数：6634次

《3—6岁儿童学习与发展指南》提出．幼儿的数学学习应“注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习”“让幼儿在体验和探究的过程中学会发现问题、分析问题和解决问题”“初步感知生活中数学的有用和有趣”。幼儿园应在充满乐趣、挑战和无限想像的游戏情境中，丰富幼儿的感性经验，并激发和引导幼儿自主发现问题、提出问题、分析问题并解决问题，让幼儿在积极愉快的游戏中，积极主动地建构有意义的数学概念和经验。

标签：区域游戏,幼儿数学经验   类别：区域游戏   浏览次数：6633次

幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——小猫钓鱼

标签：玩教具制作,布艺,小猫钓鱼   类别：编织布艺   浏览次数：6633次

我区学前教育事业发展历史悠久，拥有上海最早的具有百余年历史的学前教育机构，更有一批充满朝气和活力的现代化幼儿园。近年来，我区为有效实施两轮“学前教育三年行动计划”，以优质、多元发展为目标，不断深化改革、开拓创新，在幼儿园体制改革、课程管理、队伍建设等方面取得了丰硕的成果。我区尤其重视科研工作，坚持以课题研究为引领，重点工作项目化，以课程园本化建设凸显幼儿园特色。

标签：课题研究,园本化建设   类别：园务工作   浏览次数：6631次

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确把"创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件"作为幼儿园教育原则之一。

标签：低成本高质量,户外游戏环境创设   类别：环境创设   浏览次数：6631次