搜索一下 教学具的操作与运用 ,共有47999条记录
妈妈,别走 当妈妈正忙乱着要赶去上班或者出门时,原本安静听话的宝宝会突然勾着妈妈的脖子,紧紧搂住妈妈,哭泣着不让妈妈离开,任何其他家人都替代不了。
标签:黏人宝宝,九大规则 类别:社会性发展 浏览次数:1256次
快乐的忙碌着——读《和孩子一起跳舞》有感
书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品。有了书籍才使我们的话语有了意义,让我们的存在有了价值。好的书当然是要精心细读,细心品味。读好书有如品尝美味食品,
标签:和孩子一起 类别:党团文案 浏览次数:1255次
资源共享:揭秘孩子不愿你提起的四件事
1.被打骂的事 有些家长在孩子犯错之后会喜欢打骂孩子,以后再拿打骂孩子的事情说事,这样只会让孩子更加难受,伤害到孩子的自尊心,引发孩子的逆反心理。
标签:资源共享,揭秘四件事 类别:资源共享 浏览次数:1255次
幼儿教师教育随笔:无理要求不能迁就
因为年龄特点,幼儿对世界充满了好奇,什么都想尝试一番,时常与他人攀比,从而提出一些无理要求,怎样对待幼儿的这些无理要求,这是我们在幼教工作中经常遇到的问题。
标签:幼儿教师,教育随笔,无理要求 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1254次
幼儿教师教育随笔:一把小雨伞
线条,一种神奇的符号,它随着幼儿涂鸦的开始,陪伴着幼儿的成长,成为许多孩子表达内心世界的手段,只要把笔放到纸上移动,便形成了线,从而产生了各种各样的形象,线条其实也是幼儿最简单和最直接地表现自我的一种绘画语言,
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1254次
读《罗恩老师的奇迹教育》有感
“我们无力改变教育体制,却能与孩子一起创造奇迹”——就是因为这一句话让我选择了这本书,因为在目前我个人也非常不认同现在“应试”的教育体制,但是我无力去改变这种教育体制,所以,
标签:罗恩老师,奇迹教育 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1253次
读《剥开教育的责任》有感
今天继续阅读了《剥开教育的责任》一书,其中我读到了一段让我印象特别深刻的文字:每一个孩子都有可爱之处。这个世界上没有真正平庸的孩子,每个人都有他自身独具秉赋、特长、潜能,关键在于我们是不是了解孩子,是不是真的了解孩子。
标签:教育责任 类别:党团文案 浏览次数:1253次
培养孩子良好行为习惯的八字原则
☆以身作则 家长随地吐痰、扔垃圾就不能指望孩子会讲公共卫生,或者说教师如果打骂孩子就不可能要求孩子别打骂小朋友,孩子身边的成人自私就不会有宽厚仁爱的孩子……这就是榜样的力量。
标签:良好行为习惯 类别:社会性发展 浏览次数:1252次
幼儿教师教育随笔:教育就是用爱去换回孩子对我们的爱
初出茅庐的小丫头,现在已经是一名幼儿教师,都说幼儿园的老师更像“妈妈”,嘿,我已经是23名幼儿的“妈妈”了。我们班有几个孩子是9月刚入园的,慢慢发现,时间久了,和他们已经有了浓厚的感情。
标签:幼儿教师,教育随笔,我们的爱 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1252次
读《幼教与教师》有感
都说不能输在起跑线上,起跑线从起初的小学教育到后来的学前教育再到胎教,可想而知,一个人的早期教育是何等重要的。
标签:幼教与教师 类别:党团文案 浏览次数:1252次

