在一次户外游戏中，小白突然发现地上有一块红色印迹，吃惊地大喊道：“啊，这里有血!”他的喊声引来了一群孩子的围观。

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我班外地生占了一大半了，原本好好的常规可外地生一来全乱套了，其他小朋友都上中班了，怎么办啊？怎么去了解幼儿呢？

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礼拜三，我给孩子们上美术课，学画小鸡。我出示了范画，问小朋友小鸡是什么样子的，小朋友七嘴八舌地回答：“圆圆的头、圆圆的身子”，“一个嘴巴、两只眼睛、两只脚”……突然，孙嘉骏嚷到：“不对，小鸡一只眼睛！”小朋友们

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李林浩是个活泼大方的小朋友，入园以来一直表现的很好，善于团结其他小朋友，从来未和其他小朋友大家吵闹过，但这个孩子的好奇心很强，凡事都想问个为什么。

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混龄游戏中，幼儿的能力、经验、需求各不相同，给老师组织和指导带来了很大的挑战。如何因势利导，不仅让混龄游戏热闹起来，更能彰显其优势、特色呢?实践中，我们尝试使用了各种标记。

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这就是说每个孩子都有其特殊性，我们要从孩子的本身出发，以理解的心态去诠释孩子的一言一行。

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我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土。我的追求，我的梦想，我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融进了这片热土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。

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很多时候，父母虽然会每天陪伴孩子写家庭作业，但是该做什么，怎么做，自己却是一头雾水。今天，清音给大家分享10条干货，让爸爸妈妈们看过之后，立刻可以上手使用，对于孩子的作业，再也不会束手无策。

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中国著名儿童教育家陈鹤琴先生说过：“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的”。可见，游戏对宝宝的重要性，它是孩子认知世界、发展自我的重要途径

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