本学期，区教育局委托区人民政府教育督导室，组织四十多位专家，深入我区120多所中小学幼儿园，对学校的校本研修的实际情况进行专项督导。在专项督导中，专家们发现了很多基层学校的优秀经验，特色作法，并安排了

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　　在美国学前班的一次家长会上，老师说了一句话，让我至今难忘：“学校规定孩子每天只能做十分钟的家庭作业，希望家长配合。”　　　　都说“丑化说在前头”，但这一天就做10分钟作业，有什么难的? 补充说明一下，美国学

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目标：1、体会亲人对自己的关爱，为自己长大感到高兴。 　　准备：1、每人三张相片（出生、两岁、现在）。

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活动目标（一）倾听故事，体验故事角色向往丰富多样的色彩的愿望。（二）运用多种色彩设计美丽的衣裳。活动准备《幼儿用书》，事先穿色彩丰富的衣服，教师示范画一幅。活动过程（一）红黄蓝绿分清楚（让幼儿通过观察，感受多种

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目标： 　　1、激发幼儿能勇敢、大胆地与老师一起游戏，乐意扮演小鱼角色。 　　2、发展幼儿跑、跳、躲的能力。 　　3、促进婴幼儿大脑皮层运动能区的发展。

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国旗：科摩罗

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幼儿故事：狒狒的雨伞

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我班有两对双胞胎，其中一对是大美和小美。

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说起我的教育故事，令我感触最多的还是现在这帮孩子，因为他们和我相处已经有2年了，不能说特别的了解，但是每个孩子的性格以及习惯我都非常的熟悉了，对待他们就象我的孩子一样，看着他们渐渐地长大长高懂事，自己也万分的开心。

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童言无忌：总和等于零

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