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幼儿园大班美术活动:我会变
标签:幼儿园,大班,美术活动,我会变 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:3599次
从教师预设和孩子生成出发创设角色游戏的环境
从教师预设和孩子生成出发创设角色游戏的环境
标签:教师,预设,孩子,生成,创设,角色游戏,环境 类别:环境创设 浏览次数:3599次
童谣:小盒子
童谣:小盒子
标签:童谣,小盒子 类别:民俗童谣 浏览次数:3599次
幼儿教师教育随笔:踩脚丫儿
午睡起床后,我和孩子们一起阅读荷兰作家阿兰德•丹姆的绘本《小熊和最好的爸爸——玩游戏》。小熊和爸爸玩的其中一个游戏是“踩脚丫儿”,规则是“熊爸爸抬一次脚,小熊抬一次脚,轮流向前走,看谁先踩到对方”。
标签:幼儿教师教育随笔,踩脚丫儿 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3599次
中国幼教课程改革的社会学和文化学反思:110年历史之回顾
--“世界学前教育的过去、现在和未来”国际研讨会暨中国教育学会学前教育专业委员会成立大会现场报告 过去110年,中国在不停地引进别国的幼教课程,而对自己的幼教课程缺乏自信、自爱和自尊。结果,中国的
标签:幼教课程改革,幼教历史,反思 类别:园长研修 浏览次数:3599次
小班数学活动――会滚的轮子
班级:小一 执教人:裴素凤 一、活动名称:《会滚的轮子》 二、活动目标: 1、引导幼儿初步感知轮子转动带来的快乐。 2、鼓励幼儿大胆的在集体面前说出自己的发现。 3、增进幼儿对圆形、正方形和三角形的基本特征的..
标签:小班数学活动――会滚的轮子 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:3598次
教育科研提速幼儿教师专业化发展
教师专业化是“教师在整个专业生涯中,通过终身专业训练,习得教育专业技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程”。教师专业发展的目的不是“灌输”理论知识,..
标签:教育,科研 类别:外国幼教 浏览次数:3598次
幼儿美术设计――数学8
幼儿美术设计――数学8
标签:幼儿美术设计,数学,8 类别:边框素材 浏览次数:3598次
幼儿园环境创设――剪纸1
幼儿园环境创设――剪纸1
标签:幼儿园环境创设,剪纸 类别:园长研修 浏览次数:3598次
幼儿园大班科学活动――拆装笔芯
幼儿园大班科学活动――拆装笔芯 设计意图: 每个孩子都具有强烈的好奇心和探究欲望,随着年龄的增长,他们对空间关系的认识不断增长,装拆物体的能力也不断提高。设计本次活动旨在让幼儿通过操作、实践、交流,逐步获得发现..
标签:大班科学活动 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3598次

