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观察是幼儿园教师必备的专业素养之一,教师只有具备相应的观察能力,包括确定观察目的的能力、运用观察方法的能力、筛选有价值信息的能力、进行观察记录的能力、分析与解读观察结果的能力等,才能把握幼儿的个性特点、发展水平,掌握教育教学工作的主动权。
标签:提高,观察能力,教育,更有效 类别:队伍建设 浏览次数:4344次
制作活动中提高幼儿合作能力的实践与思考——以大班泥塑活动“泥巴墙”为例
为了使幼儿体验到合作的重要性,增强合作意识,学会合作的基本方法,我设计并组织了大班泥塑活动“泥巴墙”,引导幼儿以小组合作的方式开展制作活动。
标签:幼儿合作能力,大班泥塑活动,泥巴墙 类别:社会性发展 浏览次数:4327次
创设梯度性游戏情景提高幼儿双脚跳能力
结合中班幼儿的年龄特点、实际水平及跳跃能力的发展目标,我们按照由易到难的梯度创设了以“兔子跳”贯穿的系列游戏情景,逐步提高幼儿的双脚跳能力。
标签:梯度性,游戏情景,提高,幼儿,双脚跳,能力 类别:健康教育 浏览次数:4306次
提高幼儿园数学模式活动的有效性
模式能力是儿童数学认知能力的一个重要组成部分,模式能力主要包括模式的识别、复制、扩展和创造。[
标签:幼儿园数学活动,模式能力 类别:数学教育 浏览次数:4285次
如何提高家园短时沟通效果
家园短时沟通是家园双方利用离入园时间通过交流彼此的观点、感情,求得互相理解和相互支持。长期的幼儿教育实践表明,幼儿教师如果能充分利用家长来园“汇合”的短暂时间,根据不同类型的家长。进行技巧性、计划性、针对性的沟通,效果往往事半功倍。
标签:家园共育,家园短时沟通 类别:家园互动 浏览次数:4256次
美术欣赏是提高师幼审美素质的有效途径
经典美术作品作为人类的宝贵文化遗产,其在教育中的地位和价值是不容动摇的。
标签:美术欣赏,提高,师幼,审美素质,有效途径 类别:美术教育 浏览次数:4183次
交互式电子白板是提高幼儿园音乐活动效率的外在动力
交互式电子白板作为一种新兴的高科技电子教学系统,集黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,它的优势在于:全新的可视化功能,大大
标签:交互式电子白板教学,幼儿园音乐多媒体教学 类别:教学互动 浏览次数:4176次
提高“家长园地”的有效性
随着幼儿园教育发展方式的不断优化,家园合作、家园共育的深度和广度日趋增加,广大家长参与家园共育活动的主动性不断提高,热情不断高涨。幼儿园要主动与家庭配合,向家长宣传科学的育儿知识,普及科学有效的育儿方法,提升家长的科学育儿能力,共同完成科学育儿任务。
标签:家长园地,家园共育 类别:家园互动 浏览次数:4172次
如何提高幼儿教师备课水平
备课是幼儿教师的一项重要工作,也是幼儿教师开展教学活动的起点。一般来说,一节好课通常离不开教师课前的精心准备,因此,教师要用心去备课。以下为大家介绍“如何提高幼儿教师备课水平?”供大家参考。
标签:队伍建设,幼儿教师,备课水平 类别:队伍建设 浏览次数:4066次
提高幼儿美术表现能力的指导方法
美术活动在培养幼儿的审美能力、观察力、想象力和创造力等方面发挥着独特的作用。然而,当前幼儿园的美术活动中却存在着不利于幼儿发展,甚至束缚幼儿发展的现象。
标签:幼儿美术,表现能力 类别:美术教育 浏览次数:4012次