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在贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》中,我们紧紧围绕"以儿童为本"的核心理念,把研究的视角从重点关注集体教学组织的有效性,扩展到研究科学组织实施幼儿一日生活各个环节。
标签:践行《指南》,儿童为中心,早操活动 类别:幼小衔接 浏览次数:6497次
幼儿园环境布置吊饰:新年快乐
幼儿园室内吊饰:新年吊饰9 编辑:iris
标签:吊饰,新年,春节 类别:活动室布置 浏览次数:6495次
幼儿园中班体育游戏:熊来了
幼儿园中班体育游戏:熊来了
标签:幼儿园中班,幼儿园体育游戏,熊来了 类别:幼儿园中班健康教案 浏览次数:6495次
幼儿园家园联系栏布置:成长足迹
幼儿园家园联系栏布置:成长足迹
标签:家园联系栏,成长,环境布置 类别:家园联系栏 浏览次数:6494次
幼儿教师工作总结:大班第一学期班务总结
总结过去才能为以后更好的工作打下基础,更好的为孩子们站好岗,更好的培养孩子。我们回首所做过的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!在这个学期,我和李老师各自遵守自己岗位的要求,遵守幼儿园的各项规章制度,共同配合,把我们
标签:工作总结,班务总结,大班总结 类别:幼儿园大班班务总结 浏览次数:6494次
《幼儿心理安全与心理健康》讲座记录
健康是身体、心理和社会适应的健全状态。“健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态,而不是没有疾病及虚弱现象。”——世界卫生组织。心理健康:从广义上讲,是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
标签:心理安全,心理健康,讲座记录 类别:心理发育 浏览次数:6494次
端午习俗之驱五毒
五月是五毒(蝎子、蛇、蜈蚣、蜘蛛、蟾蜍)出没之时,民谣说:“端午节,天气热,“五毒”醒,不安宁。” 端午节驱五毒用意是提醒人们要防害防病。
标签:端午习俗,五毒 类别:社会教育 浏览次数:6493次
幼儿园故事教学的实施策略
故事教学对幼儿的成长具有重要的价值和意义,主要表现在促进幼儿语言能力和观点采择能力的发展等方面。在故事教学过程中,幼儿教师可以创设多种游戏形式,同时采用音画同构、生活化语言、多形式阅读等策略,促进幼儿语言与身心健康发展。
标签:幼儿园故事教学,生活化语言,多形式阅读 类别:语言教育 浏览次数:6493次
幼儿教师观察记录:为什么孩子不愿意在幼儿园吃早饭
在周二的早晨,孩子们都陆续的来园了,送他们来园的父母们在送孩子进班级后就离开了。而宣宣的妈妈却刻意停留了一会,我明白肯定是家长有事与我沟通,于是我马上走上前。在几句开场白后,这位母亲马上就向我询问起儿子在幼儿园
标签:观察记录,案例分析 类别:观察记录 浏览次数:6493次
幼儿园安全健康管理案例分析及对策
对大部分幼儿园以及其中的教师来说,幼儿园班级的常规管理等一些条条框框是比较容易接受并实施的,而且很多的理论性的知识和实践性的经验都可以较短时间内吸取并付诸于行动,而幼儿园中,不可预料的随机性的事件是教师
标签:安全,健康,受伤 类别:管理策略 浏览次数:6491次

