搜索一下 库特•费舍尔教授 ,共有47999条记录
捕捉幼儿心理——幼儿园大班观察记录
标签:捕捉,幼儿,心理,幼儿园,大班,观察记录 类别:观察记录 浏览次数:6735次
《精选师德演讲稿:爱无止境》
尊敬的领导、老师: 你们好! 七年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。
标签:师德演讲稿,爱无止境 类别:师德与演讲 浏览次数:6735次
幼儿园玩教具制作:废旧材料——瓶艺展示
幼儿园玩教具制作:废旧材料——瓶艺展示
标签:幼儿园玩教具制作,废旧材料,瓶艺展示 类别:废旧材料制作 浏览次数:6735次
大班幼儿个案分析:分享不分享!
案例: 大班的"学做小学生"主题活动中,小朋友可以像小学生一样,天天背书包来园。这天在做计算题时,只听洋洋大声叫喊:"老师
标签:大班幼儿,个案分析,分享不分享 类别:观察记录 浏览次数:6735次
让家长有效参与“六一”儿童节
儿童节是幼儿最期盼的节日。幼儿园“六一”活动在组织和安排上存在几个共性问题:家长仅仅是活动的观看者,没有真正成为活动的主人;内容较少,活动安排形式单一,例如仅有一台文艺演出;观看节目的过程中,热心的家长忙于给孩子选择最佳的拍摄地点,奔走于舞台之前,影响到台下的小观众。
标签:幼儿园六一活动,六一儿童节,家长参与六一活动 类别:家园互动 浏览次数:6733次
如何提升大班幼儿的合作能力
合作是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的,相互配合的一种联合行动。具备合作能力是个体融入社会的重要条件。研究表明,进入大班的幼儿语言更加丰富,动作更为娴熟,交往能力逐渐提高,合作意识逐步增强,他们处于开展合作学习的“最近发展区”。因此,在这一时期开展合作学习,增强大班幼儿的合作意识,提升大班幼儿的合作能力,不仅可以取得良好的效果,而且具有十分重要的意义。
标签:大班幼儿,合作能力 类别:社会性发展 浏览次数:6733次
幼儿园家园联系栏布置:新年到
幼儿园家园栏布置:新年到 编辑:iris
标签:家园联系栏,环境布置,新年 类别:家园联系栏 浏览次数:6732次
缩短新生入园适应期的几点做法
入园适应期是指幼儿正式独立地在幼儿园开始集体生活的最初时期,如何有效缩短新生入园适应期一直是教师所关心并致力探究的问题。
标签:缩短,新生,入园,适应期,做法 类别:入园准备 浏览次数:6732次
幼儿园玩教具制作:可爱小鱼
标签:玩教具,废旧材料,小鱼 类别:废旧材料制作 浏览次数:6731次
大海是怎样形成的?
大海是怎样形成的? 大海占整个地球表面积的71%,比起陆地来,要大好几倍。那么,海洋究竟是怎样形成的呢? 在地球最初诞生时,构成地球的各种物质中含有大量的水分和气体,它们与岩石松散地结合在一起。由于地球重力的作..
标签:大海 类别:地球漫谈 浏览次数:6730次

