[摘 要] 传统的教师培养培训模式在终身学习背景下出现了许多弊端，不利于教师的专业发展。教师作为成人，其学习具有明确的目的指向性、职业实用性显著、学习内容和学习方式广泛多元、关注现实情境和持续性等特性。

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儿歌：小海马

标签：儿歌,小海马   类别：儿歌   浏览次数：7078次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——艺术作品展

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,艺术作品展   类别：楼梯与走廊   浏览次数：7078次

幼儿园自制玩教具：手工展示

标签：自制玩教具,手工展示   类别：其他材料制作   浏览次数：7075次

又一年的金秋九月到来了，我们又迎来了一群朝气蓬勃的孩子。今年我被分到了小班组。作为一名从事多年幼儿教育的保育教师，我深知幼儿园小班儿童的挑食现象的严重性。

标签：幼儿,挑食原因,解决方法   类别：习惯养成   浏览次数：7075次

幼儿园幼师教学案例分析：幼儿教师写个案记录的4大误区

标签：幼儿园,幼师教学,案例分析   类别：观察记录   浏览次数：7075次

情节描述：一天中午，我照常巡查班级，当走到中二班时，我发现教师正在吃孩子的午饭，我很震惊，在下午的班主任会上，我对此事进行了严肃的批评，并准备结合幼儿园的规章制度对当事人进行处罚。会后，当班教师找到我，解释事情的原委：当天她们在给孩子分饭时，将米饭和汤混在了一起，最后剩了一部分汤泡饭，这样的剩饭送回伙房是要倒掉的，她们感到很可惜，于是便出现了我看到的一幕。

标签：个案分析,幼儿剩饭   类别：观察记录   浏览次数：7074次

幼儿园小班冬季活动方案：织毛衣

标签：幼儿园,小班,冬季,活动方案,织毛衣   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：7074次

幼儿园玩教具制作―北京欢迎你小制作

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 邀   请   函中教研字〔2014〕第133号————————————————— ★ ———————————————

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