大班的孩子们很快就要开始小学生活了。幼儿园里准备举行一个别开生面的"玩具跳蚤市场"，鼓励大班的孩子们把自己不再需要的旧玩具拿来拍卖。

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今天孩子们的早点是豆浆和面包。面包被一个小塑料袋包着，两边有锯齿，只要用手对着一用力，就能撕开。但孩子们都跑到我跟前：老师你给我撕开；

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昊明从幼儿园回家，一脸的不高兴：“今天老师本来说要带我们出去，又说阴天怕下雨就不去了。真没意思，烦死啦！” 　　

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虽然是踏着和太阳公公同步起床的节奏赶到了公交车站，虽然是在中午饿到到处找吃的狼狈样子，但是上海之行收获很多，给我带来的思考也很多，乘脑中的思绪还没有散尽前得把它变成文字和大家一起分享。

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休息了2个星期，今天是上班后第一次给孩子们上课，有点紧张，有点激动。今天的语言课题目是《微笑》，在课后，我认真回顾了本节课的整个教学过程，发现上好一节课如同开启一段旅程，需要诸多条件，才能顺利扬帆起航，到达终点

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自信不是与生俱来的，虽然有一定的遗传因子，但更多是靠后天的培养，靠机缘巧合，关注孩子的优点，暗示并放大孩子的优点，能有效地提升孩子的自信心。人无完人，但总有优点，特别是孩子，要善于发现孩子的优点，关注孩子点点滴

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幼儿故事：披着豹皮的驴子（印度）

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童言无忌：小朋友的脸是干吗用的？

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童话故事：摇头小猪

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在体育游戏中，一个完整的游戏活动幼儿应该是主体部分，可在上一周我们玩的纸棒球，游戏虽然顺利的进行下去了，但是整个游戏我明显觉得老师安排与领导，教师控制了整个游戏的发展，没有考虑到幼儿的自主性和参与游戏的积极性。

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