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教师,请注意自己的言行(彭爱云)
在幼儿园这个集体中,幼儿与教师联系最为广泛和密切,幼儿与教师接触的体验也最为敏感和细微。教师的一个眼神、一下手势、一丝微笑,都会使幼儿获得温暖和自信;一句关怀、鼓励、赞赏的话语,会让幼儿从中受到激励与启迪;一番..
标签:教师应注意自己的言行 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2395次
天鹅湖组曲 匈牙利舞曲
天鹅湖组曲 匈牙利舞曲
标签:天鹅湖组曲,匈牙利舞曲 类别:音乐素材 浏览次数:2395次
教育随笔:孩子是老师的镜子
教育随笔:孩子是老师的镜子
标签:教育随笔,孩子,老师的,镜子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2395次
探索提升幼儿节能意识的途径
伴随着经济社会的迅猛发展,环境保护成为摆在我们面前的一道课题。我园在打造自然生态园本特色的同时,也在诸多方面关注环境保护问题,不断尝试有效途径,提升幼儿节约能源的良好意识。
标签:探索,提升,幼儿,节能意识,途径 类别:社会性发展 浏览次数:2395次
幼儿园中班玩色活动:放焰火
幼儿园中班玩色活动:放焰火
标签:幼儿园中班玩色活动,放焰火 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:2395次
资源共享:触摸那颗感恩的心
孩子是一本温暖的书,抚养他,更要阅读他。每当看到孩子亮清清的眼睛,我总觉得他们集所有的美好于一身,诸般美好的天性中一定是存着感恩之心的。父母所要做的是将这天性中存在的美好用语言唤醒、用行为强化;在日常琐碎的生活中捕捉孩子表露内心感激之情的细节,加以放大,在潜移默化中教会孩子感恩。
标签:资源共享,幼儿社会性教育,感恩的心 类别:资源共享 浏览次数:2395次
健全规章制度,规范保障体系
十项制度是幼儿园必不可少的保健制度,随着各项工作的深入开展,结合幼儿特点和本园的特色,我园又制订了如下的制度:
标签:规章制度,保障体系 类别:管理策略 浏览次数:2395次
重视经验的全面建构
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,教育活动目标要结合幼儿的发展水平、经验和需要来确定。话题中的困惑主要体现在以下三个方面:一是教师对于幼儿经验的理解存在片面性,
标签:经验建构 类别:社会性发展 浏览次数:2395次
幼儿教师教学反思:申思远终于敢滑滑梯了
案例描述 申思远小朋友个头小小的,脑袋瓜大大的,眼睛亮亮的,一看就是一个讨人喜欢的弟弟小朋友。第一次来幼儿园,看着许多大型玩具,他的小眼睛早就睁得大大的,小脸也急得通红的了。
标签:幼儿教师,教学反思,滑滑梯 类别:教学反思 浏览次数:2395次

