在复习英语时，为激发孩子英语阅读的兴趣，培养孩子们前阅读的能力，我经常将英语书发给孩子们让他们翻阅。有时是老师带着他们阅读，有时我会让孩子们轮流当“小老师”带着大家一块阅读，这样在老师调控下的阅读还算顺利，可一..

标签：阅读兴趣   类别：教学反思   浏览次数：2426次

为了加强我园教学管理，检查和督促保教工作的顺利开展，提高我园保教质量，同时达到督、学、培的目的，10月8日――10月19日，我带领我园三位年轻教师到班级听了为期两周的随堂教学活动课。 本次听课共18节，内容涵盖..

标签：教学   类别：教学反思   浏览次数：2426次

幼儿园的早教教师，在设计、组织和实施亲子活动时，往往把婴幼儿放在第一位。但婴幼儿每周面对教师的时间才一个小时，更多的时间在家中，对其影响最多的不是教师，而是教养人。

标签：早教活动,婴幼儿,教养人   类别：习惯养成   浏览次数：2426次

管理学原理告诉我们，管理的基本职能是计划，组织，指挥和协调和理制。在完成这一系列职能过程中，管理者不可能仅仅靠行政命令与简单要求，最为行之有效地方法是做个体思想工作。

标签：思想工作,园长,基本功   类别：管理策略   浏览次数：2426次

角色游戏“一分钟快递”已经开展一段时间了，可是仍然深深吸引了每个孩子的眼球，每天孩子们都争先恐后地将自己的插牌投进一分钟快递游戏区中。

标签：幼儿教师,教育随笔,一分钟快递   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2426次

《我喜欢自己》，这是一本我和女儿曾经每天都看，现在依然会过一阵翻看一遍的书。每次看它，我们都会在一页一页的故事里，在不自觉间，露出发自内心的幸福微笑。

标签：我喜欢自己,阳关的底色   类别：资源共享   浏览次数：2426次

幼小衔接：大班毕业典礼《告别可爱的幼儿》 　　活动目的 　　1、体验毕业离园时的惜别之情，记住这一美好而难忘的时刻。 　　2、萌生对小学生活的向往之情。

标签：幼小衔接,大班毕业典礼   类别：幼小衔接   浏览次数：2426次

活动目标：　　1、学说祝福的话，来表达对同伴和亲人的祝福。　　2、设计和装饰祝福卡。　　活动准备：　　1、挂祝福卡的树。　　2、将不同形状的卡纸用红绳子穿起来。　　活动过程：　　一、祝福大比拼。　　1、幼儿已经..

标签：语言活动设计――祝福树   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2425次

侧重领域：社会 适合年级：中班 一、活动背景： 国庆前夕，我们班的幼儿在玩“公共汽车”这个游戏时，“司机”总喜欢把车开到北京，而“乘客”们也特别喜欢乘车去北京。但是我发现他们对于北京的认识非常局限，他们只知道北..

标签：中班社会活动――游北京   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2425次

活动名称：顽皮的小水滴 活动目标： 1、理解画面内容，大胆用语言表述画面的意境。 2、大胆想象、创编作品，理解雨水与环境以及人们生活的关系。 活动准备： 1、挂图第6号。 2、幼儿曾经看过下雨时的情景。 活动过..

标签：大班语言活动――顽皮的小水滴   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2425次