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树叶：木棉
标签：树叶 类别：艺术欣赏 浏览次数：4955次
幼儿园环境布置：互动墙——小鸟吃虫
幼儿园活动区布置：小鸟吃虫
标签：环境布置,互动墙,喂动物 类别：活动室布置 浏览次数：4955次
体育游戏:大风与树叶
体育游戏：大风与树叶
标签：体育游戏,大风,树叶 类别：幼儿园托班健康教案 浏览次数：4955次
幼儿园自制玩教具：木偶老奶奶
幼儿园自制玩教具：木偶老奶奶
标签：奶奶,木偶,人脸 类别：其他材料制作 浏览次数：4954次
幼儿园环境布置墙面：可爱的我
北京市外交部幼儿园：墙面制作 我
标签：墙面布置,环境布置,幼儿照片 类别：活动室布置 浏览次数：4954次
浅谈教师对中班幼儿语言的培养
浅谈教师对中班幼儿语言的培养 ――由李鑫的语言个案现象引起的思考 语言是人类社会生活中客观存在的现象，是一种社会上约定俗成的符号系统，而言语是人们的语言实践，是人们语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程..
标签：语言教育 类别：语言教育 浏览次数：4954次
幼儿园大班科学活动方案：看不见的神奇力量
幼儿园大班科学活动方案：看不见的神奇力量
标签：幼儿园,大班,科学,活动方案,看不见,神奇力量 类别：幼儿园大班科学教案 浏览次数：4954次
幼儿园午睡管理策略
编者按：以下几则短文，让孩子们幼儿园的活动情景跃然纸上，读到最后，是满满的敬意和感动，向辛勤的幼儿教师致敬！您们是呵护幼苗的天使，是引领孩子成长的“老师宝贝”。 （一）午睡小故事，受益多又多 &nb
标签：午睡,午休,睡觉 类别：管理策略 浏览次数：4954次
培养幼儿园教师的教学语言素养
教学语言是指教师在传授知识、教书育人、组织活动时使用的语言，又称教师语言。著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中就曾指出：“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”对于语言发展迅速的3～6岁幼儿来说，教师的教学语言的作用尤其明显，它不仅是幼儿学习的榜样，还影响着其思维等方面的发展。
标签：教师队伍建设,幼儿园教师,教学语言素养 类别：队伍建设 浏览次数：4953次
家园合作矫正幼儿的攻击性行为
如何矫正幼儿的行为问题，培养幼儿积极的情绪情感，提升幼儿的社会交往能力，是家长和教师共同关心的话题。本文呈现了教师如何通过多次积极有效的沟通，赢得家长的认同与支持，并通过家园合作矫正个别幼儿攻击性行为的过程。
标签：家园合作,幼儿攻击性行为 类别：家园互动 浏览次数：4953次