案例描述： 　　镜头一： 　　中午进餐的时间到了，今天的午餐是白米饭、虾仁炒蚕豆和青菜豆腐汤。孩子们洗完手在自己的座位上开始吃饭，教室里一片寂静，只听到碗勺相碰的声音。看到孩子们都吃得津津有味，我心里很满意。

标签：教学案例,纠正偏食   类别：观察记录   浏览次数：5667次

幼儿园环境布置墙面：校庆快乐

标签：环境布置,墙面布置,校庆   类别：活动室布置   浏览次数：5666次

幼儿园走廊环境布置6

标签：走廊,环境布置   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5665次

幼儿园小班健康领域：体育活动——小手拍拍

标签：幼儿园小班健康领域,幼儿园体育活动,小手拍拍   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：5665次

活动目标： 　　1、 通过阅读理解，初步了解故事内容，了解一些水果名称，知道水果有营养和吃水果的好处。2、学习爱吃水果的牛关心别人的优秀品质。3、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看说说。

标签：幼儿园中班语言活动,爱吃水果的牛   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：5665次

我是一名幼儿教师，所以，我要更懂得爱；我是一名幼儿教师，所以，我要更有爱。爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。人的一生中能遇到一位好老师就是莫大的幸福。身为教师的我常常想：做一名好老师，把幸福带给我的孩子们，这就是

标签：教师文案,师德与演讲   类别：师德与演讲   浏览次数：5665次

　　支架式教学(scaffolding　teaching) “支架”一词原指建筑行业中的“脚手架”。在这里，用以形象地说明教师与儿童之间在最近发展区内有效的教学互动：儿童的“学”好像一个不断建构着的建筑，而教师..

标签：师幼互动   类别：课程模式   浏览次数：5664次

作为在教育工作一线的教师，我们应该重视评价在教学中的作用，采用对幼儿有利的评价形式与方法，才能取得好的教育效果。好的评价形式与方法不仅适合美术教学活动，也适合所有的教学。评价犹如酵母，发酵着幼儿的创作，也发酵着幼儿的成长，更发酵着幼儿的发展……

标签：幼儿,线描画,创作,评价,研讨   类别：美术教育   浏览次数：5664次

幼儿园小班案例：老师我不哭了

标签：幼儿园个案分析,小班案例,老师,我不哭了   类别：观察记录   浏览次数：5664次

　【关键词】：幼儿营养膳食膳食营养健康教育课程 　　幼儿的身体要健康，健康饮食少不了。现代社会生活节奏快，饮食业发展迅速，各类饮食五花八门，我们的孩子饮食健康是否能得到保证呢？

标签：幼儿膳食,营养健康   类别：科学饮食   浏览次数：5664次