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小朋友年纪小,和父母分开的时候总会有些不舍,特别是小班的孩子,开始的时候都会哭闹,等时间久了,大多数小朋友都能适应这个过程,但还是有一小部分小朋友难以习惯。早晨小虎拉着妈妈的手来到了教室,脸上显得有些不愉快。我
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幼儿教师教育随笔:老师,我来帮你
刚开学时,我们老师并没有太多时间顾及到坐在后排不哭不闹的炜炜。两三天后,其他宝宝依旧沉浸在想家的悲伤情绪中不能自拔,炜炜已经开始满教室狂奔,在地板上爬来爬去,做滑稽的动作逗还在哭闹的宝宝。他结实的身板像一台上了
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幼儿教师教学反思:动物世界
动物世界是我在家长开放日上的一堂纸浆课,之所以会选择这一堂课是因为我们的特色就是纸浆,幼儿可以和家长一起完成作品,在完成的过程中,促进彼此之间的情感。当然这堂课还是有许多不足的地方的:一、规则的说明当时我是怕做
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幼儿教师教育随笔:让幼儿快速识字的方法有哪些
早期识字活动重在为幼儿提供阅读经验,需要向幼儿提供含有较多识字信息的教育环境。因此,我们利用一些机会和场所,让幼儿感受书面语言,潜移默化地接受有关书面语言的知识。如布置活动室、图书角、图书架、阅读区等,
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幼儿教师教育随笔:爱无声
春节过后,我班转入了一名女孩,她长得挺漂亮,但有点瘦。她很乖、很懂事,她的话语不多,看上去是个沉默寡言的孩子,我们都很喜欢她。大概是不适应新环境的缘故吧!几天过去了,
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美国幼儿园生活 孩子说了算
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幼儿园中班教师随笔:今日,你笑了吗
当孩子们淘气时,先压压火,对本身说:“别激动,从孩子的角度想一想,想个好办法来指导一下!”这样,往往会想出一个个极美妙的办法;当与同事孕育发生抵牾时,
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幼儿教师教育随笔:互相尊重,更容易解决问题
有些事情,真的是需要大家相互理解,互相尊重,才能得到一个好的结果的,就比如前一段时间,我班里发生的一件事情,若是当时我对孩子产生怀疑,双方家长有任何一方不通情达理,事情都没有办法得到解决。一、现场事例周三下午第
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幼儿园大班亲子游戏:活板桥
目的:培养幼儿和家长的协调能力、合作意识和竞争意识,培养亲子感情,培养幼儿参加活动的兴趣。 游戏准备:泡沫垫子8块。 游戏玩法:将全班幼儿分为四队,孩子站在起跑线上的垫子上,口哨声响后家长将后面的垫子移到前面,然后幼儿跳到前一块垫子上,家长又把后后一块垫子移到幼儿的前面,幼儿交替在板上跳,以此方法直到绕过椅子回到终点。先到终点的前2组为胜利,发奖品。
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幼儿教师教育笔记:了解孩子的内心
我们的生活都很匆忙,不管是上班,还是做事,甚至于是送孩子上学!为什么这么说呢,这是因为每天早上我们都会看到家长送孩子来幼儿园,有的家长显得很急促、有的很悠闲,但悠闲的人毕竟很少。周五早上,我上晚班,当我快到幼儿
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