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幼儿园小班科学活动：比较多少
标签：幼儿园,比较,多少 类别：幼儿园小班科学教案 浏览次数：3930次
幼儿园环境布置楼道：顶部
幼儿园环境布置楼道：顶部
标签：走廊,顶部,环境布置 类别：楼梯与走廊 浏览次数：3930次
专业共同体理论视角下的幼儿教师专业发展
教师的专业发展水平，不仅影响着教师个人职业生涯的发展，同时也是教育质量提高的关键。为此，20世纪80年代以来，教师专业发展这一研究领域逐渐被研究者们所重视，并由此产生了有关教师，包括幼儿教师专业发展的种种理论。
标签：专业共同体,幼儿教师,专业发展 类别：队伍建设 浏览次数：3930次
幼儿园英语数字游戏：找邻居
教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如"三十六"则三十六号学生应立即起来并用英语报数"thirty-six"，然后前面一号(35号)和后面一号(37号)就要相继站起来，用英语说"thirty-five"和"thirty-seven"。这个游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双数，
标签：幼儿园英语,数字游戏,找邻居 类别：区域游戏 浏览次数：3930次
幼儿园大班健康教案：菲菲生气了
活动目标：1、回忆各种情感经历，知道每个人都有多种情绪。2、了解调节情绪的方法，并加以体验。活动准备：各种表情图片课件：菲菲生气了活动过程：一：观察人物表情图，谈论并体会不同的表情1、 高兴的时候观
标签：大班教案,健康教案 类别：幼儿园大班健康教案 浏览次数：3930次
幼儿园大班科学活动：巧顶纸板
幼儿园大班科学活动：巧顶纸板
标签：幼儿园,大班,科学活动,巧顶,纸板 类别：幼儿园大班科学教案 浏览次数：3929次
幼儿园环境布置楼道：幼儿作品展示
幼儿园楼道布置：幼儿作品展示
标签：走廊,环境布置,手工作品 类别：楼梯与走廊 浏览次数：3929次
多元智能教育：怎样发展幼儿的音乐智能
如何培养乐感？乐感在儿童年幼时就会显露出来。在儿童能够说话之前，他们有时就会哼哼或者弄出一些典型的声音。乐感强的年幼儿童经常会不顾周围的环境，就开始哼哼叽叽、打拍子、倾听或者唱歌。如果没有音乐出现，他们会创造音乐！（这恰恰就是儿童的逻辑智力的发展，因为这样的发展有赖于丰富和有支持力的环境。）音乐天赋的早期表征并非总是这样的情况，有时它也会蛰伏很多年，等待着一个刺激或者有利于它成长的环境。
标签：多元智能,音乐智能 类别：多元智能 浏览次数：3929次
幼儿教师教育随笔：老师的承诺
正值春天，我给孩子们讲了“蚯蚓”的科学故事，并承诺孩子们明天午饭后带他们去挖蚯蚓。
标签：幼儿教师,教育随笔,老师承诺 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：3929次
幼儿园经典儿歌：小燕子MTV
幼儿园经典儿歌：小燕子MTV
标签：幼儿园经典儿歌,小燕子MTV 类别：儿童歌曲 浏览次数：3928次