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课程建构是师幼互动的过程。课程的主题和目标是教师在幼儿的兴趣、问题、经验和学习特点的基础上进行价值判断的结果,课程策略是教师在幼儿认知特点与学科特点之间搭建的支架与台阶,课程实施是教师和幼儿平等对话的过程。当我们以此为教育信念时,幼儿园课程的有效性与质量将会大大提高。
标签:师幼互动,共同建构,幼儿园,课程 类别:课程模式 浏览次数:4195次
幼儿园大班语言教案:编谜活动
幼儿园 大班 语言 教案 编谜活动
标签:幼儿园,大班,语言教案,编谜活动 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:4195次
幼儿园玩教具制作:用废纸板为孩子创造永远玩不够的玩具
给小宝弄个快乐的马车!给孩子做个画架吧,把艺术家直接丢进箱子里,尽情画吧,妈妈再也不用担心把墙面弄脏了很有质感的纸房子,有点山洞的感觉。
标签:幼儿园,玩教具,废纸,制作,玩具 类别:废旧材料制作 浏览次数:4195次
暑假幼儿园托班活动教案:会咬人的电
最近家中的小淘气似乎对插座很感兴趣,自己一不留神就看到小宝宝拿起了插座,看着小眼睛似乎对那插孔很感兴趣,为了孩子们的安全,家中平时的插座都是不开电的,给他们讲一些小道理又因为年龄小很难理解。而通过以上的小活动就可以合理的帮助孩子认识到触摸插座的危险性!
标签:暑假,托班,电 类别:幼儿园托班科学教案 浏览次数:4194次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——扬帆远航
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——杨帆远航
标签:环境布置,走廊,船 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4194次
幼儿园大班棋类游戏:猜子
游戏准备:围棋棋子、棋盘 游戏玩法:游戏开始,家长和孩子任意一方可以抓出一把棋子,让对方猜单数还是双数,猜完后进行验证,棋子归猜对的人所有,猜错了则放回原处换另一人抓,对方再猜,直至棋子全部拿完,谁拿到的棋子多谁为胜者。
标签:幼儿园大班,棋类游戏,猜子 类别:区域游戏 浏览次数:4194次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——怎样保护自己
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——怎样保护自己
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,保护自己 类别:活动室布置 浏览次数:4193次
幼儿园小班健康领域:体育活动——球儿跑得快
幼儿园小班健康领域:体育活动——球儿跑得快
标签:幼儿园小班健康领域,幼儿园体育活动,球儿跑得快 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:4193次
幼儿园小班手工制作:自制蔬菜
一、玩具名称:自制蔬菜二、适宜班级:小班(娃娃家)三、玩具功能:锻炼幼儿的小肌肉的动作,可以真正地起到"择菜"的作用。
标签:幼儿园小班,手工制作,自制蔬菜 类别:美术教育 浏览次数:4193次
幼儿园大班科学评课——温州素面
各位评委、老师们: 大家好!非常高兴有这样的机会与大家一起学习交流,下面我就对黄老师的这节大班科学活动与大家简单地分享一下我的看法。 ? “幼儿科学教育活动是引导幼儿主动学习、主动探索的过程,是支持幼儿亲身经历的探究过程、体验科学精神和探究解决问题策略的过程,是使幼儿获得有关周围物质世界极其关系的感性认识,和获得经验的过程,而不是要听教师传授多少科学理论知识”,
标签:幼儿园大班,科学评课,温州素面 类别:教学反思 浏览次数:4193次

