儿童的活动离不开环境，离不开成人为其创设的“有准备的环境”。 因此，教师在日常生活中就要有意识地创设有准备的环境，让环境“说话”，通过良好的教学环境的准备、生活环境的创设，有效的促进幼儿的发展，真正做到环境为幼儿服务，达到环境育人的目的。

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幼儿园环境布置：吊饰 编辑：cicy

标签：环境布置,吊饰,绘画作品   类别：活动室布置   浏览次数：4429次

设计思路： 　　小朋友都喜欢听故事，尤其是小蝌蚪找妈妈的故事情节深深吸引了幼儿。故事内容清晰、角色鲜明、情节分明，容易使幼儿做成连环画，在初步尝试制作连环画中，培养幼儿能分图画出具体的情节画面，锻炼幼儿深刻细致的绘画能力，色彩运用及设计意识、空间思维和创造能力。

标签：幼儿园大班,亲子操作活动,自制连环画   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：4429次

教育反思――说对孩子发展有价值的话 在贯彻《纲要》的过程中，我们深刻地理解到《纲要》所倡导的是以人为本的教育。因此，随着研究的深入，我们从仅仅关注教育活动的组织转移到也关注幼儿的发展，从仅仅关注教育现象转..

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幼儿园托班元旦教案：宝宝过新年

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午餐时段，保育阿姨一手端碗，一手拿筷，边喂小宝边催促：“小宝，快吃呀，你的饭菜要冷掉了!”小宝坐在那里东张西望，饭菜含在嘴里，好久都没有咀嚼。

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材料:A4纸、卡纸，胶棒、彩笔，轮廓笔方法:1、用轮廓笔再A4纸上画出海底世界所需的动物2、用彩笔在所画好的轮廓里进行涂色3、将涂好颜色的动物剪下粘贴到背景卡纸上

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幼儿园环境布置：户外墙面装饰3

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观察目标： 1. 了解孩子对拼图的掌握情况。 2. 了解孩子对各种图形的认识水平。

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幼儿园玩教具制作：长颈鹿

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