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幼儿园环境蕴含着课程目标与内容,展现着幼儿园的教育理念与价值取向。因此,当幼儿踏入幼儿园时,环境中的人、事、物就会成为幼儿重要的学习资源。本文重点介绍我园是如何开发和利用班级环境、室内公共环境、户外自然环境,使之成为幼儿的学习场的。
标签:环境,幼儿学习场 类别:环境创设 浏览次数:5017次
幼儿园环境布置墙面:蘑菇房子
北京市第一幼儿园分园 墙面布置
标签:墙面布置,蘑菇房子,环境布置 类别:活动室布置 浏览次数:5016次
幼儿园大班美术教案:有趣的面具
活动目标: 1、 知道表情的含义,尝试表现滑稽的表情。 2、有尝试独立设计并拼摆面具图样的愿望,体验并欣赏自己活动的表现。发挥幼儿的想象力与创造力。 活动准备: 幼儿操作材料“谁的面具最有趣”人手一份。..
标签:幼儿园大班美术教案 有趣的面具 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:5016次
幼儿园玩教具制作:废旧材料——小企鹅
幼儿园玩教具制作:废旧材料——小企鹅
标签:幼儿园玩教具制作,废旧材料,小企鹅 类别:废旧材料制作 浏览次数:5015次
幼儿园亲社会园本课程的构建与实施
随着信息技术的迅速发展,幼儿与电视、电脑、手机等的接触逐渐增多,与家人、同伴间的交流相对减少,这对幼儿的身心健康发展和社会适应能力都将产生不良影响。
标签:幼儿园亲社会活动,园本课程构建与实施 类别:课改纲要 浏览次数:5015次
幼儿园教育随笔:带托班的感想
一、带托班的感想 带托班这么长时间以来,我和孩子们一直配合的很默契。记得刚开始时,我特别没经验,认认真真地准备了一节课,可孩子们似乎一点也没兴趣,
标签:教育随笔,托班感想 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:5015次
幼儿园大班主题活动:我们的节日
活动背景 “六一”节就要到了。过去,为了让孩子排出好节目,教师会精心选择表演内容、演员和服装,设计队形、动作,让孩子们来排练,孩子们始终是在被动地接受。现在.我们是这样做的:让孩子说出自己想演的内容和角色;
标签:幼儿园大班,主题活动,我们的节日 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:5015次
幼儿园玩教具制作:田野之语——玉米秆制作
幼儿园玩教具制作 田野之语 玉米秆制作
标签:玩教具制作,玉米秆 类别:其他材料制作 浏览次数:5014次
幼儿园生活环境布置:互动墙饰——找影子
幼儿园生活环境布置:互动墙饰——找影子
标签:幼儿园生活环境布置,互动墙饰,找影子 类别:生活环境 浏览次数:5012次
幼儿园活动区布置:自然角——植物的生长环境
幼儿园活动区布置:自然角
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:5011次

