搜索一下 幼儿活动 ,共有5870条记录
幼儿园活动区布置：图书区
标签：幼儿园活动区布置,图书区 类别：活动区布置 浏览次数：2234次
幼儿园中班社会活动：有趣的交通标志
活动目标： 1、培养合作意识和竞争意识。 2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
标签：幼儿园中班,社会活动,交通标志 类别：幼儿园中班社会教案 浏览次数：2231次
幼儿园大班语言活动说课稿：举世无双的建筑师
一、说教材： 1、教材分析：“鸟”是幼儿比较常见、喜爱的动物，它是我们人类的好朋友，它能保护森林，保护大自然，给大自然带来生机勃勃的同时与人类的生存也息息相关。
标签：幼儿园大班,语言说课稿,建筑师 类别：精选说课 浏览次数：2230次
幼儿园教学反思：《给口吃孩子特别的爱》活动反思
标签：教学反思,口吃孩子,特别的爱 类别：教学反思 浏览次数：2229次
幼儿园活动区布置：生活吧
幼儿园活动区布置：生活吧
标签：幼儿园活动区布置,生活吧 类别：活动区布置 浏览次数：2228次
幼儿园活动区布置：自然角
幼儿园活动区布置：自然角
标签：幼儿园活动区布置,自然角 类别：活动区布置 浏览次数：2228次
泥工活动培养幼儿创新能力的研究与实践
导读：泥工活动在幼儿园教育教学中，对培养幼儿技能技巧、提高幼儿素质，开发幼儿智力有其不可替代的独特作用。孩子在泥工教育活动中，不仅仅制作出了一些渗透其个性特长的作品，
标签：泥工活动,创新能力 类别：美术教育 浏览次数：2228次
幼儿园教学活动应该真实有效
在研究幼儿园教师和教学活动时，我们发现一个普遍存在但容易被一线教师忽略的问题，即教学活动是否真实或有效的问题，主要表现在教师缺乏教学活动真实、有效的意识，对于一些失真、无效甚至负面的教育方式和做法，有的老师不但意识不到，甚至当成优秀教育行为加以追捧和模仿。下面举例说明，并相应地提出回归真实性与有效性的具体建议。
标签：幼儿园,教学活动,真实有效 类别：教学互动 浏览次数：2227次
幼儿园大班综合活动：酸甜苦辣
活动目标 1．运用多种感官感受味道并进行通感联想，发展感知能力。 2．练习用“先……然后……接着…&hell
标签：幼儿园,大班,综合活动,酸,甜,苦,辣 类别：幼儿园大班主题活动 浏览次数：2226次
幼儿园小班语言活动：小不点儿
设计意图 在这个主题活动中，我们需要让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化；感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。
标签：幼儿园小班,语言活动,小不点儿 类别：幼儿园小班语言教案 浏览次数：2226次