今天，向海英老师带我们来到了济南钢铁中心幼儿园，听了老师的三节优质课，并观看了幼儿的才艺展示，使我深受感动，有位同行的老师说：“我是眼泪一直在眼圈里打着转转看完的。”对我的感受无以言表。幼儿的健康不仅关系到儿童..

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　　幼儿园的教师大部分是女性，服务对象是0-6岁的低龄儿童，教育模式以保教结合为主，这些特征反映出了幼儿园工作的多面性、复杂性。但在管理过程中，园长应树立一个信念：成功的管理越简单越美丽。　　　　幼儿园的管理实

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　　幼儿的安全及安全教育一直是我国幼儿园高度关注的问题，有时可能也是最头痛的问题。国外幼儿园的安全教育上各个方面的一些相关实例，可能会给我们提供一定的启发和借鉴。　　　　一、安全教育的前提——环境创设　　　　日

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活动目标 　　1、学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。 　　2、用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。

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活动目标：尝试根据音乐形象的变化进行游戏，体验遵守规则、共同游戏的快乐。 　　活动准备 　　1．录音机、电子琴、“喜洋洋和灰太狼”中主要动物明星胸饰。

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有同行来参观，在教室里徜徉。对着墙面驻足，伴随而来的总有不停闪烁的镁光灯。创设墙面环境，已被幼儿园教师看成是当下最重要的事情，每到那时，教室里、走廊上，纸张和颜料铺天盖地。

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如何强化幼儿园的管理是非常重要的。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。本文通过五个方面的管理技巧对孩子们生活活动中合作能力培养的指导效果是十分显著的。

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　　案例一：在教学评估期间，某园长特制订了详尽的整改方案与周密的加班考勤制度，对有缺勤的教师进行了严苛的问责与公示，在评估之后，就存在的问题及有关教师作出批评。　　　　案例二：在教学评估期间，某园长特为此组织了

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幼儿园环境布置：墙面布置——蜜蜂与花

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活动目的：1.理解故事内容，能根据故事中小动物的话分析他们所要的“○”表示什么。2.学说故事中关于“○”的描述，展开对物体形状的想象。3.喜欢动脑筋，具有初步的想象力。活动准备：物质准备：小猴、小鸭、小猫、小狗

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