活动目标 　　1、通过有趣的游戏活动，让幼儿在操作中找出6-9的相邻数。 　　2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。 　　3、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。 　　

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活动目标：　　１．复习10以内数的加减运算，会用算式列题。　　2．通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的。　　3．能大胆的发表自己的见解。　　活动准备：　　１．用幼儿和老师共同收集..

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一、活动目标： 　　1、初步形成“双”的概念，知道一双有两只。 　　2、能按鞋子、袜子、鞋垫的外形，颜色，大小等特点进行配对。

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设计思路 猜拳是孩子们比较喜欢和熟悉的游戏，当遇到意见不统一或者玩具不够分配时，他们会自发地用猜拳的方式来做决定。但是在猜拳的过程中往往会为输赢而引起争执，原因之一就是比几次，赢了几次，输了几次，常常会有孩子故意赖皮，最终谁输谁赢搞不清。

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幼儿园大班数学教案――神秘七彩盒 　目标　　1.寻找身边七彩色的实物，进一步了解七彩的排列次序。　　2.感受神秘与惊喜带来的快乐。　　3.能与同伴合作游戏。　　准备　　1.幼儿在先前的活动中已初步了解光的七彩排..

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　　　　活动背景 汽车是小班幼儿最喜欢的玩具。可有一天，汽车的轮子掉了，汽车再也动不起来了，这是为什么呢？这引起了孩子们的好奇心。于是我与他们共同收集了许多生活中有关圆形的东西，并把它们作为部分数学操作材料..

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一、活动目标： 　　1、初步形成“双”的概念，知道一双有两只。 　　2、能按鞋子、袜子、鞋垫的外形，颜色，大小等特点进行配对。 　　3、初步感受改编儿歌的乐趣。

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设计意图 在参与“小猴找家”这个数学活动时，我班幼儿很快就能按照物体数量的多少进行正向、逆向排序，延伸活动时我带他们到户外观察周围环境中还有什么样的序列，操场上早操用的“定点小花”引起了他们的注意。

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活动目标 　　1、复习巩固各种图形的特征。 　　2、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。 　　3、培养幼儿对数学活动的兴趣。

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幼儿园幼儿园大班数学活动：有趣的重叠

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