幼儿园教师教育随笔：从“冷”到“热”

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幼儿教师教育随笔：幼儿园，是乐园

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幼儿园教师教育随笔：让孩子说真话

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幼儿园教师教育随笔：指偶掉在地上后

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孩提时就非常崇拜父亲，希望长大后当一名像父亲一样的老师。89年高中毕业后成了黄小的一名代课教师，孩子们的一声声老师好，叫的我心里甜甜的，使我更加坚信自己的选择，没想到一干就是28年。

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幼儿园教师教育随笔：我能翻过去

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幼儿园教师教育随笔：让世博来到我们的身边

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幼儿园教师教育随笔：关于外地人的讨论

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我们班有个叫**的小男孩，十分调皮。日常平凡，总有小朋友告他的状。“老师，他打我了。”“老师，他抢我的皮球。”……为此，我们不知教育了他多少次。

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犹太人不仅非常重视知识，而且更加重视才能。他们把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子。”他们认为，一般的学习只是一种模仿，而没有任何的创新。

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