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2005年12月7日――9日,广饶县实验幼儿园利用三天时间举行了家长开放日活动,来园观看幼儿半日活动的家长达到90%以上,在开放活动中,各班向家长们展示了生动有趣、启迪智慧的教育活动、风格各异的班级特色展示活动..
标签:家长开放日活动 类别:新闻资讯 浏览次数:2501次
幼儿园环境布置:墙面布置——我有一个快乐的家
幼儿园环境布置:墙面布置——我有一个快乐的家
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,快乐的家 类别:活动室布置 浏览次数:2500次
家长开放日活动有感:老师,你真棒!
今天下午参加了幼儿园开展的家长开放日,第一次参加这样的活动呢! 按时赶到幼儿园,孩子们午睡都起床了吃完点心了。在窗外看,孩子们都很开心地向窗外张望着,都在盼着自己的家长出现。
标签:家长开放日,活动有感 类别:家园互动 浏览次数:2499次
家园互动案例:我的爸爸是老板
家园互动案例:我的爸爸是老板 一.幼儿情况与原因分析: 晟晟的家境非常好,他的父亲是两家娱乐总汇的董事长。家庭条件可谓十分优越。晟晟的父亲中年得子,所以对宝贝儿子非常宠爱。对于他提出的要求有求必应。父母屈服一..
标签:家园互动,家长工作 类别:家园互动 浏览次数:2498次
幼儿园家园互动:变“任务”为“需求”
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿园的教育教学活动很多时候需要家长的支持和参与。因此,如何有效利用家长资源,真正实现家园共育是我们一直在探索的问题。
标签:幼儿园,家园互动,任务,需求 类别:家园互动 浏览次数:2497次
注重家长在主题活动开展中的作用
家庭、幼儿园、社区是孩子发展的三大环境,但长期以来在狭隘的教育思想观念影响下,大多数人认为孩子的教育即幼儿园教育,忽视了家庭、社区两大环境的存在,陷入了幼儿教育的误区。幼儿园教育固然很重要,但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。
标签:家长,主题活动 类别:家园社区 浏览次数:2491次
给大班家长的幼小衔接习惯培养手册
六七岁的孩子是"小一"新鲜人,正踏入一个新的人生阶段,心理学家艾瑞克森称之为“勤奋与自信”的阶段,此阶段孩子的发展要务是勤勉与自信心的养成,当孩子努力达成课业上、人际上所要求的
标签:习惯,培养,幼小,衔接 类别:幼小衔接 浏览次数:2490次
基于入学准备理论的家庭教育指导
一方面,对于O~6岁的儿童而言,家庭环境的影响具有举足轻重的作用;另一方面,需要对父母进行入学准备知识技能的专门指导。
标签:入学准备,理论,家庭教育,指导 类别:幼小衔接 浏览次数:2489次
让家长了解寄宿幼儿的晚间情况
我园共有7个教学班,其中3个班级是寄宿制。为了让寄宿的孩子们晚间生活得愉快、有意义,幼儿园特向他们开放了部分专用教室,教师组织了丰富多彩的活动,如到图书室看图书、到音乐教室开展音乐游戏、到美工室做手工、到表演区表演故事等,这些活动深深地吸引着孩子们。
标签:家园互动,寄宿幼儿晚间情况 类别:家园互动 浏览次数:2487次
幼儿园小班语言活动:小鸟找家
活动目标: 1.学习故事中的对话语言"别哭,别怕,我们来了""我再也不怕天黑了"。 2.愿意帮助迷路的小鸟,大胆表述自己的想法。 3.感受遇到困难时获得帮助和关爱的情感,愿意做个勇敢的孩子。
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