我怀着忐忑的心情带着儿子小宇第一次踏上了车程长达24小时的火车。对于这样长时间被困在火车上的经历，我是有心理准备的，无聊、疲倦、坐立不安是大部分人都会出现的情绪，

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相信许多父母有过这样的经历吧，小小的孩子你总以为他还不懂事，却冷不丁地冒出一两个金句，叫人不敢相信这话居然是从孩子口中说出。

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生命，是成长的过程；成长，是漫长的等待；而童年，则是一次慢镜头的旅行。每一双稚嫩的小手都有自己独特的感受；每一双柔弱的脚丫都有自己个性的轨迹春天，牵一只蜗牛上路，看他好奇张望，带我领略世间美好。跟着他，我看到春

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这天孩子们出去喝水时，突然飞进来一只蜻蜓，那是一只漂亮的红蜻蜓，大大的眼睛，长长的翅膀，飞上飞下的直惹得孩子们争相追逐它。此刻想让场面安静下来是不可能了。

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孩子从一出生，就开始运用自己的方式了解周围环境、接受外界信息，如妈妈对孩子说的话，教孩子认识颜色、物品等，这都是早教。只要父母用心发现，孩子的需求也是一种早教，因为父母要么满足孩子需求，要么拒绝，

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和以往一样，我认真地备着课，许老师拿着绸带带着孩子们出去上健康课去了，孩子们手里拿着绸带开心地唱呀跳呀跑呀，一番很热闹的场景，许老师和孩子们们也时不时地玩耍着，感觉很开心。

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很早就想用文字表达对幼教的情有独衷，对孩子们无法割舍的爱，但静下心来真的想写点什么时，那份浓浓的感动总让我热泪盈眶，让我觉得再美的语言都无法表达与孩子们在一齐的那份发自内心的母性的爱，

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记得小时候，摔碎过好几个碗，每一次都是被劈头盖脸的骂一顿，而且还会收到“这顿饭你就别吃了”的口头惩罚。有一次，小心翼翼的端着一碗汤往屋里走，生怕汤撒了，

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活动目标：理解故事内容，能有节奏地念这首儿歌。学习理解“快乐、愉快、高兴”词的共同意思。学习用短句表达如：“你是谁呀？”。体验学习故事活动的快乐。活动准备：故事，图片，一双小红鞋，印有小鞋的画纸。 活动过程：1

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