课堂上我从他们已有的经验入手让幼儿畅所欲言回忆所见过的楼房主要说出他的外形，然后我根据幼儿的描述进行绘画，当我看到幼儿不仅完整的呈现了自己所见到的楼房并且乐滋滋的讲给小朋友：

标签：幼儿园大班,艺术活动,城里的楼房,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：1852次

幼小衔接问题，虽早已引起专家，教师的高度重视，并做了大量有益的工作和研究，也取得了一定的成效，但从总体来看，还存在不少问题。 1．单向性 不少幼儿园把幼小衔接当作一项重要工作来做，积极开展幼儿入学前的准备工..

标签：幼小衔接误区   类别：园长研修   浏览次数：1851次

星期天第一次带丁丁去科技馆儿童科学乐园玩，里面好玩的游戏太多了，丁丁显得很兴奋，都有点找不着北了。

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孩子的每一点进步，也让我觉得特别欣慰，更让我体会到理解孩子、尊重孩子有多么重要。多了理解和尊重，“耍赖”都可以让教育变得这么有趣，也一定还会有更多更好的教育方法等待我发现。

标签：教育叙事,耍赖   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1851次

童话故事：呼噜猫和阿猜狗

标签：童话故事,呼噜猫,阿猜狗   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1851次

标签：校门倒塌,幼儿安全,幼儿园安全保障   类别：园务工作   浏览次数：1851次

2014年8月23日案例： 　　涛涛自控能力较差，缺乏自信，说话、做事情都比别人慢一点儿，孩子们都不喜欢和他做朋友。

标签：幼儿教师,教育随笔,自身价值   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1851次

每次回国我都很容易看到以下情景：

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小长假结束的最后一天傍晚，我细细碎碎地清点小远隔天入园要带的东西：“长袖开衫一件，短袖T恤两件……” 　　“妈妈，好了吗?”蹲在一旁的小远忍不住问。

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“唉，多么令人心疼的孩子！”我看完《会生盐茶蛋的母鸡》这篇文章后，心中不禁为文中的小女孩想吃又吃不到的心情久久不能忘怀。

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