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1、保证孩子安全孩子淘气不可阻止,但爸妈必须保证孩子的安全。长可以用转移注意力的方法,使孩子避开那些有危险的活动,把可能有危险或不宜摆弄的东西放到孩子够不到的地方。
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幼儿教师教育随笔:致我亲爱的孩子们
亲爱的孩子们,当我提笔开始写下这封信的时候,脑海中总是会想起一句话,“每一个孩子都来自纯净无邪的地方,永远都应该是人间万分疼惜的珍宝”。就是这么简单的一句话,却是我心里不会熄灭的灯塔,我信奉它,不仅因为它时刻提
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1439次
幼儿教师教育随笔:孩子王也有了不一样的待遇
每个班里总有几个“孩子王”,他们在伙伴群体中起着很大的影响作用。沫沫和盈盈就是我班的“孩子王”,虽然是女孩子,但男孩子们也都很拥护他们,特别是盈盈小朋友,
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子王 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1434次
幼儿园托班教育随笔:纯洁、可爱的孩子们
这天上午我组织幼儿上了一节游戏课,“抢椅子”的游戏,在游戏中我讲解了游戏的规则,和玩法。在第一轮“抢椅子”游戏戏中,我请了十个小朋友为一组。游戏中每一个幼儿的个性都充分的反应了出来。
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不能把“玩”当成孩子的禁果
童年生活的一个最大特点,就是“玩”。学龄前儿童就是在“玩”的过程中逐步完成其应该完成的社会化发展任务的。这种特定的生活方式和主导活动,就构成了不同于成人的带有诗情画意的童年生活。
标签:孩子禁果 类别:社会性发展 浏览次数:1427次
幼儿教师教育随笔:发掘孩子的优点
罗辰是我班的小朋友,可他看起来就像一位小小班的孩子:个小、好动,上课似听非听,叫他回答问题只会摇摇头或点点头,好像什么都不懂,这样的孩子会讨人喜欢吗?真让我们老师感到头疼。
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如何培养孩子的好性格好品质
学龄前儿童的性格培养又可分为三个主要阶段:0-2岁、2-4岁、4-6岁,每个阶段的发展重点是不一样的。0-2岁这个阶段是培养信任感、安全感的关键期。如果发展得好,在性格中就能有希望、乐观、自信的品质;发展得不好,则会形成悲观、多疑、敏感、自卑的性格特点。
标签:好性格,好品质 类别:社会性发展 浏览次数:1418次
幼儿教师教育随笔:忽略了去厕所的孩子
这真是一句让人要心脏爆破的话。今天,我就被差点爆了一次。
标签:幼儿教师,教育随笔,厕所的孩子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1417次
幼儿园教育随笔:不要剥夺孩子玩泥的天性
泥土滋养人类,也孕育了人类文化,孩子爱玩泥巴似乎是人类的天性。原本土生土长的农村孩子,却远离了乡土气息,在家长和老师的“呵护”下,孩子很少沾上一点土珠,
标签:教育随笔,玩泥天性 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1416次
幼儿教师教育随笔:给孩子成长的空间
很多时候,孩子的成长离不开大人的引导,但更多的则是需要大人放手,让孩子自己经过摸爬滚打,才能真正的成长起来!我们小班的尧尧长得真可爱,一双大大的眼睛,一笑起来就露出两个小酒窝,他特别害羞,老师一叫他的名字,他总
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1415次