高高的桂花树摇摇摆摆，向我们点头说小朋友早，桂花树桂花树我们爱您，让我们围着您唱歌舞蹈。　　 高高的桂花树摇摇摆摆，向我们点头说小朋友好，桂花枝桂花树我们爱您，让我们一起唱桂花树好。

标签：教学反思,幼儿学习情景   类别：教学反思   浏览次数：1748次

语言是交流和思维的工具，语言的学习和发展与语言运用相关。学龄前儿童的语言学习和发展与运用关系尤为密切。

标签：语言教育,学习与发展   类别：语言教育   浏览次数：1745次

首先，要提高孩子与同伴合作的意识，激发孩子与同伴合作的愿望，爸爸，妈妈可利用休息时经常和孩子玩游戏，带他参观菜场，商场等需要多人互相协调，合作的工作，让孩子知道许多工作不是一个人能够完成的。激发孩子与人合作的愿..

标签：提高孩子与同伴合作的意识   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1733次

“学习吴邵萍老师”先进事例感想

标签：学习,先进事例,感想   类别：党团文案   浏览次数：1733次

面对人们精神文化生活水平的提高和精神文化生活需要的进一步增强，关注、彰显思想政治教育的文化性，提升思想政治教育的文化品位，是幼儿园思想政治教育发展与创新的重要话题。

标签：思想教育,教师文化,政治学习   类别：园务工作   浏览次数：1727次

享受、感恩——学习魏书生体会

标签：享受,感恩,学习,体会   类别：党团文案   浏览次数：1717次

在一次组织幼儿活动时，我让幼儿按照“男生女生，男生女生，男生女生……”的方式就坐，结果在调整位子的过程中，跃跃不让壮壮坐在他的旁边，当询问原因的时候，跃跃很肯定地说：“我是男生，旁边这个位子应该坐女生。壮壮坐错了。”可是壮壮却不明所以然。 　　

标签：中班幼儿,模式学习   类别：数学教育   浏览次数：1704次

学习与思考是我们变得有思想的不二法门。孔子说的“学而不厌，诲人不倦”是教师的重要品质。其实，前者是后者的重要条件。没有“学而不厌”，就难以做到“诲人不倦”。学习的途径是多种多样的，而思考则不是简单地想一想。我们..

标签：学习与思考   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1692次

轩轩比较调皮，自控能力较差，经常与其他孩子玩不到一起，因此很少有孩子愿意跟他一起玩。

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“学习情境”是指教师通过设计具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动而具体的学习环境，以引发幼儿的学习需要和兴趣，使幼儿在轻松愉快的学习中获得更好的效果。

标签：学习情境,幼儿学习   类别：教学互动   浏览次数：1673次