在故事教学中有效的提问不仅能调动幼儿参与活动的兴趣和积极性，而且有助于教师将教学活动逐步引向深入，顺利完成故事教学目标。现就故事教学中，教师提问所存在的问题及其应对之策做一些探讨和思考。

标签：幼儿园语言教学,故事教学,教师提问对策   类别：语言教育   浏览次数：3598次

    1．园长综合素质普遍偏低，业务不过硬，缺乏管理理论。    2，管理缺乏人情味，管多理少。    3．论资排辈现

标签：幼儿园管理,园长,岗位   类别：管理策略   浏览次数：3307次

[摘要]生态式区域活动具有开放性、对话性和生成性等特征，教师要努力克服不重视观察、观察和分析能力不足、观察难度大等问题，从区域与非区域、不同区域活动之间、同一区域活动内不同要素之间等维度对幼儿在生态式区域活动中的行为表现进行观察，以此提高观察的成效。

标签：生态式区域活动,教师观察   类别：区域游戏   浏览次数：3279次

【摘要】幼儿园公开课作为一种教研形式，对促进幼儿园教师的专业成长和教学研究具有积极作用。但当今的幼儿园公开课还存在着教师缺少科学认识、表面“繁荣”内在“空虚”、评价机制不完善、课后缺乏反思交流等诸多问题。

标签：幼儿园公开课   类别：园本教研   浏览次数：3194次

小班幼儿拍球中存在的问题及对策

标签：小班,幼儿,拍球,问题,对策   类别：教学互动   浏览次数：3106次

[摘要]经济欠发达地区集团化办园存在政府部门职能缺失、各幼儿园之间共性与个性发展不协调、教师激励机制不完善等问题。

标签：经济欠发达地区,集团化办园   类别：民办教育   浏览次数：3091次

1．通过谈话导入教学活动。2．欣赏音乐。(1)在第一遍欣赏音乐后，教师请幼儿说说音乐中包含大自然里的什么事物。幼儿有的说是蛇，有的说是蚯蚓。(2)在第二遍欣赏音乐的同时，教师播放各种小溪的视频图片，一个乐句换一张，但不是在乐句的固定某处进行更换。

标签：个案分析,幼儿园音乐教育,音乐欣赏教学   类别：观察记录   浏览次数：2799次

一、活动组织“尺度”不够放手 　　现在许多家长开放日活动还局限于幼儿园一方做导演，家长在活动中的参与过程和评价略多，而在活动的设计安排、统筹规划上的参与比较少。

标签：家长半日开放活动   类别：园务工作   浏览次数：2664次

在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中，我市开展了幼儿园语言活动设计与实施竞赛。活动中，我们欣喜地看到教师的教育理念发生了很大的变化，注重运用多种方法、多种形式调动幼儿学习的积极性和主动性，较好的体现了以幼儿为本。

标签：语言教育活动,问题思考   类别：语言教育   浏览次数：2610次

1.工作有计划,但不重落实或随意更改计划；未实现计划管理。2.分工不清,职责不明,不履行职责。3.一日活动安排不够合理、不够紧凑。4.两教一保换班不科学。5.为准备公开课,影响原教学计划的执行;为按时交总结或教

标签：园所管理,管理策略,计划管理   类别：管理策略   浏览次数：2513次