幼儿园区角布置：活动区材料6

标签：活动区布置,材料投放   类别：活动区布置   浏览次数：5895次

生活环境：洗手示意图

标签：生活环境,洗手,盥洗室   类别：生活环境   浏览次数：5895次

设计意图： 在本次活动中，我以“让谁先吃好呢”的故事情景为切入口，推动幼儿对于排序经验的递进建构。在开始部分，让幼儿拿出动物卡片按从高到矮、从长到短、从重到轻给五个动物排序，这是动作水平的排序；

标签：幼儿园大班,科学教案,谁先吃   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：5895次

规则： 　　1.被追拍后再喊：“木头人”无效。 　　2.成“木头人”后，没被人解救不能重新参加游戏。

标签：幼儿园托班,体育游戏,木头人   类别：幼儿园托班健康教案   浏览次数：5895次

主要涉及领域：科学 活动意图： 水是自然界不可缺少的重要组成部分，缺少了水就等于失去了生命。我设计这一活动主题，意在增强幼儿对科学用水的探索兴趣，知道水的重要性。

标签：幼儿园大班,科学领域,保护水资源   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：5894次

幼儿园玩教具制作：了解1-5的实际意义

标签：玩教具制作,认识数字,数学   类别：纸制品制作   浏览次数：5892次

幼儿园中班社会活动教案：白色污染危害大

标签：幼儿园中班,社会教案,白色污染,危害大   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：5892次

幼儿园活动区布置：摄影区一角

标签：幼儿园活动区布置,摄影区一角   类别：活动区布置   浏览次数：5892次

一课多研是幼儿园常见的教研实施途径，但幼儿园以往进行一课多研更多注重对研的结果的追求，即关注研出一节“精品课”，而对研的过程和一课多研本身的价值挖掘却很少。

标签：一课多研,园本教研活动   类别：园本教研   浏览次数：5890次

建筑区搭建主题的产生来源于幼儿对周围生活环境的观察，以及在真实的生活世界中不断丰富的经验，还来源于幼儿的年龄特点、原有经验与兴趣需求，来源于幼儿在熟悉的环境中与周围人、事、物的互动。

标签：观察记录,沙盘与幼儿园   类别：观察记录   浏览次数：5890次