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问题解决学习法是以问题为驱动，通过尝试各种方法来解决问题并在过程中自然获得成长的学习方式。它可以运用于幼儿的生活常规活动、集体教学活动、区角活动等多个方面，并能起到良好的教育效果。
标签：问题解决法,幼儿园活动 类别：教学互动 浏览次数：6920次
幼儿园自制玩教具：木偶小猴
幼儿园自制玩教具：木偶小猴
标签：木偶,猴,动物 类别：其他材料制作 浏览次数：6919次
幼儿园亲子游戏：巨人投球
幼儿园亲子游戏：巨人投球
标签：幼儿园,亲子游戏,巨人,投球 类别：幼儿园中班亲子游戏 浏览次数：6919次
小议中美幼儿园午睡要求
众所周知，午睡一直是幼儿园一日生活的重要组成部分，由于其有助于幼儿身体的发育和良好习惯的养成，家长和幼儿园教师都十分重视培养孩子良好的午睡习惯。
标签：中美,幼儿园,午睡,要求 类别：外国幼教 浏览次数：6919次
幼儿园环境布置：墙面布置——值日生
幼儿园环境布置：墙面布置——值日生
标签：环境布置,墙面布置,值日生 类别：活动室布置 浏览次数：6919次
幼儿园小班健康活动说课稿：天天来刷牙
幼儿园小班健康活动说课稿：天天来刷牙
标签：幼儿园小班健康活动,说课稿,天天来刷牙 类别：精选说课 浏览次数：6918次
如何解决幼儿园一日活动过度环节
传统的幼儿教育提倡集体教学，幼儿一日的学习与活动被人为地分割为不同板块，板块之间的转换时间为过度环节。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“尽量减少不必要的集体活动和过度环节，减少和消除消极等待现象。”这促使我们重新关注和研究一日活动中过度环节的问题。
标签：幼儿园一日活动,过度环节 类别：习惯养成 浏览次数：6918次
幼儿园中班语言领域：先有……
设计思路 绘本《先有蛋》描述了蛋变成鸡、小蝌蚪变成青蛙、种子变成花朵、毛毛虫变成蝴蝶……《先有蛋》不仅仅是一个故事，还蕴涵了对“生命起源和变化”的审美感知。通过绘本学习，教师可有意识地引导幼儿学习联系前后页讲述动植物或事物的变化过程，同时引导幼儿用“先有……然后才有……”的句式将些简单的科学现象说清楚。
标签：幼儿园中班,语言领域 类别：幼儿园中班语言教案 浏览次数：6918次
幼儿伤害事故中免责，不是不可以——例谈幼儿园免责的N种情形
在幼儿伤害事故中，幼儿园并非在任何情况下都须承担法律责任。有些幼儿伤害事故虽然发生在幼儿园，或在幼儿园实施的教育教学活动中，或在幼儿园负有管理责任的园舍、场地以及其他教育教学设施、生活设施内，但由于不是幼儿园的过错而是其他原因所致，因此幼儿园不承担法律责任。
标签：幼儿伤害事故,幼儿园免责 类别：管理策略 浏览次数：6917次
幼儿园环境布置：青岛市实验幼儿园1
幼儿园环境布置：青岛市实验幼儿园1
标签：环境布置,教学楼 类别：户外环境 浏览次数：6913次