理想的教师专业标准应具有全面性、发展性、引导性、效用性。从结构与主要内容来看，大陆与台湾的幼儿园教师专业标准存在着广泛的契合性，都很重视教师对职业的理解和态度，都将幼儿的发展置于标准的核心，对教师的实践能力、核心素质提出了全面具体的要求，运用范围广。同时，两者也存在显著差异，如设计的理论依据不同、内容各有侧重，台湾的专业标准以实践性、操作性见长，对我们今后完善标准富有启发。

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墙面布置:我爱幼儿园

标签：墙面布置,环境布置,好朋友   类别：活动室布置   浏览次数：8245次

幼儿园玩教具制作：豆瓶娃娃

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幼儿园环境布置：吊饰布置

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幼儿园图书角环境布置：开心书屋

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幼儿园玩教具制作：纸筒制作

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幼儿园玩教具制作：废旧材料——小拉车

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,小拉车   类别：废旧材料制作   浏览次数：8239次

活动目标 　　1、发展四散追逐跑能力。 　　2、满足娱乐、模仿、认识、创新、表现、审美、交往和竞赛需要，发展上述诸方面的兴趣、情感与能力。 　　3、丰富对小鸡的知识，增强爱鸡感情。

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幼儿园冬天墙面布置：梅花2 编辑：iris

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幼儿园活动区布置：自然角——小种子快发芽

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